Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση : θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές προοπτικές

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Κακανά, Δόμνα-Μίκα (Συγγραφέας εισαγωγής κ.λπ.)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	Θεσσαλονίκη : Αφοί Κυριακίδη, c2018.
Έκδοση:	2η αναθεωρ. έκδ.
Θέματα:	Group work in education > Greece. Project method in teaching > Greece. Team learning approach in education. Teaching teams. Classroom management > Greece.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000nam a2200000 a 4500
001	1/118998
008	190603s2018####gr \| \|\|\| \|\|\|\| \|\|gre\|\|
020			\|a 9789606020353
040			\|a GR-MyUa \|b gre \|c GR-MyUa \|e AACR2
041	0		\|a gre
082	7		\|a 371.395 \|2 (23)
100	1		\|a Κακανά, Δόμνα-Μίκα.
245	1	2	\|a Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση : \|b θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές προοπτικές / \|c Δόμνα-Μίκα Κακανά.
250			\|a 2η αναθεωρ. έκδ.
260			\|a Θεσσαλονίκη : \|b Αφοί Κυριακίδη, \|c c2018.
300			\|a 84 σ. ; \|c 21 εκ.
504			\|a Βιβλιογραφία : σ. [75]-84.
650		0	\|a Group work in education \|z Greece.
650		0	\|a Project method in teaching \|z Greece.
650		0	\|a Team learning approach in education.
650		0	\|a Teaching teams.
650		0	\|a Classroom management \|z Greece.
700	1		\|a Κακανά, Δόμνα-Μίκα, \|e aui
852			\|a INST \|b RHODES \|c EUDOXUS \|e 20190603 \|h 371.395 ΚΑΚ \|p 005400040868 \|q 005400040868 \|t EDX \|y 0
920			\|a Εύδοξος \|b Παραγγελία \|y Ρόδος-ΤΕΠΑΕΣ \|z 2019-05
970			\|a Μαρία \|b Κωτάκου \|z 03-06-2019