Μάθηση και διδασκαλία : σύγχρονες απόψεις για τις διαδικασίες της μάθησης και τη μεθοδολογία της διδασκαλίας

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Κασσωτάκης, Μιχάλης Ι.
Άλλοι συγγραφείς:	Φλουρής, Γιώργος Στ
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	Αθήνα : [χ.ό], 2006.
Θέματα:	Learning. Learning, Psychology of. Educational psychology. Teaching.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000cam a2200000 i 4500
001	1/11897
008	110211s2006 gr \| \|\|\| \|\|\|\| \|\|gre\|\|
035			\|l 10109584
040			\|a GR-MY-UA \|b gre \|e aacr
041	0		\|a gre
082	7		\|a 370.1523 \|2 (22)
100	1		\|a Κασσωτάκης, Μιχάλης Ι.
245	1	0	\|a Μάθηση και διδασκαλία : \|b σύγχρονες απόψεις για τις διαδικασίες της μάθησης και τη μεθοδολογία της διδασκαλίας / \|c Μιχ. Ι. Κασσωτάκης, Γεώργ. Σ. Φλουρής.
260			\|a Αθήνα : \|b [χ.ό], \|c 2006.
300			\|a 2τ. ; \|c 24 εκ.
505	0		\|a Τ.1. Μάθηση -- τ.2. Θεωρία, πράξη και αξιολόγηση της διδασκαλίας
650	0	0	\|a Learning.
650	0	0	\|a Learning, Psychology of.
650	0	0	\|a Educational psychology.
650	0	0	\|a Teaching.
700	1		\|a Φλουρής, Γιώργος Στ.
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20110211 \|h 370.1523 ΚΑΣ \|p 005400032980 \|q 005400032980 \|t BK \|y 0 \|z τ.2
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20110211 \|h 370.1523 ΚΑΣ \|p 005400032981 \|q 005400032981 \|t BK \|y 0 \|z τ.1
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20110211 \|h 370.1523 ΚΑΣ \|p 005400032980 \|q 005400032980 \|t BK \|v τ.2: \|y 0 \|z τ.2
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20110211 \|h 370.1523 ΚΑΣ \|p 005400032981 \|q 005400032981 \|t BK \|v τ.1: \|y 0 \|z τ.1
853			\|a INST \|b RHODES \|h 370.1523 ΚΑΣ