Theorie de l' apprentissage : de l' approsche formelle aux enjeux cognitifs
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | French |
| Δημοσίευση: |
Paris :
Hermes,
1992.
|
| Σειρά: | Langue, reisonnement, calcul
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/118097 | ||
| 008 | 190215r1992####fr | ||| |||| ||fre|| | ||
| 020 | |a 286601300X | ||
| 040 | |a GR-MyUa |b gre |c GR-MyUa |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | 7 | |a 501 |2 (23) | |
| 100 | 1 | |a Boucheron, Stephane. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Theorie de l' apprentissage : |b de l' approsche formelle aux enjeux cognitifs / |c Stephane Boucheron. |
| 260 | |a Paris : |b Hermes, |c 1992. | ||
| 300 | |a 338 σ. ; |c 24 εκ. | ||
| 490 | 1 | |a (Langue, reisonnement, calcul) | |
| 504 | |a Περιέχει βιβλιογραφικές αναφορές και ευρετήριο. | ||
| 650 | 0 | |a Inference. | |
| 650 | 0 | |a Mathematics |x Philosophy. | |
| 650 | 0 | |a Probability. | |
| 830 | 0 | |a Langue, reisonnement, calcul | |
| 852 | |a INST |b SAMOS |e 20190215 |h 501 BOU |p 005300045801 |q 005300045801 |t BK |y 0 | ||
| 970 | |a Γουβάλα |b Βάσω |z 15-02-2019 | ||