Το σχολείο ως μαθησιακή και μανθάνουσα οργάνωση : η επίδραση των αμυντικών ρουτινών στη συλλογική μάθηση ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Παχούμη, Παγώνα |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Άλλοι συγγραφείς: | Κοντάκος, Αναστάσιος (dgs [Επιβλέπων καθηγητής]) |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2017.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19039 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Το σχολείο ως μαθησιακή και μανθάνουσα οργάνωση: η επίδραση των αμυντικών ρουτινών στη συλλογική μάθηση
από: Παχούμη, Παγώνα
Δημοσίευση: (2019) -
Το σχολείο που μ'αρέσει
από: Dewey, John, 1859-1952
Δημοσίευση: (1982) -
Το σχολείο ως μανθάνων οργανισμός :
από: Χατζαντώνη, Ελισάβετ
Δημοσίευση: (2015) -
Το 'μανθάνον σχολείο' ως προϋπόθεση και στόχος της σχολικής ανάπτυξης :
από: Ακρίβου, Ευαγγελία
Δημοσίευση: (2014) -
Σχολική ανάπτυξη ως διαχείριση αλλαγής :
από: Σταμάτης, Ιωάννης Π.
Δημοσίευση: (2016)