Διδακτική παρέμβαση σε γλωσσικά διαφοροποιημένες τάξεις : εμπειρική έρευνα ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2017.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19040 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/115047 | ||
| 008 | 170927s2017####gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 040 | |a GR-MyUa |b gre |c GR-MyUa |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 370.117 |2 (23) | |
| 100 | 1 | |a Τζάβλα, Δέσποινα. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Διδακτική παρέμβαση σε γλωσσικά διαφοροποιημένες τάξεις : |b εμπειρική έρευνα ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία] / |c Τζάβλα Δέσποινα Ι. ; επιβλέπων καθηγητής: Μιχάλης Αθανάσιος. |
| 260 | |c 2017. | ||
| 300 | |a 94 σ. : |b εικ. ; |c 30 εκ. | ||
| 500 | |a Υπάρχει ψηφιακό αντίγραφο. | ||
| 500 | |a Μέλη εξεταστικής επιτροπής: Παπαδάτος Ιωάννης, Αναγνωστοπούλου Διαμάντη. | ||
| 502 | # | # | |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2017. |
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 72-75. | ||
| 506 | 1 | |a Πλήρες κείμενο - Ενδοπανεπιστημιακή δημοσίευση - Κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγραφής. | |
| 650 | 0 | |a Education, Bilingual. | |
| 650 | 0 | |a Bilingualism. | |
| 650 | 0 | |a Multicultural education. | |
| 650 | 0 | |a Multicultural education |x Activity programs. | |
| 700 | 1 | |a Μιχάλης, Αθανάσιος, |e dgs [Επιβλέπων καθηγητής] | |
| 710 | 1 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών |b Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού |b Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Παιδικό Βιβλίο και Παιδαγωγικό Υλικό. | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20170927 |h 370.117 ΤΖΑ |p 005400039543 |q 005400039543 |t MTXE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/19040 | ||
| 924 | |a Τζάβλα |b Δέσποινα Ι. |y Ρόδος |z 2017-06 | ||
| 970 | |z 27-09-2017 | ||