Σύγχρονες τεχνικές 3Δ μοντελοποίησης για την ενίσχυση της εκπαίδευσης σε θέματα πολιτιστικής κληρονομιάς : μελέτη εφαρμογής : μεταπτυχιακή διατριβή
Σκοπός της παρούσας μεταπτυχιακής διατριβής είναι η μελέτη της διαδικασίας δημιουργίας 3Δ μοντέλων με τεχνικές χαμηλού κόστους και η αξιολόγηση της επίδρασης που έχουν αυτά τα 3Δ μοντέλα στην εκπαιδευτική διαδικασία. Για να επιτευχθεί αυτό απαιτήθηκαν να γίνουν κάποιες διαδικασίες δημιουργίας 3Δ μον...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
[2017].
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/23885 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/114476 | ||
| 008 | 170714q2017####gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 040 | |a GR-MyUa |b gre |c GR-MyUa |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 621.367 |2 (23) | |
| 100 | 1 | |a Μπολανάκης, Νικόλαος. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Σύγχρονες τεχνικές 3Δ μοντελοποίησης για την ενίσχυση της εκπαίδευσης σε θέματα πολιτιστικής κληρονομιάς : |b μελέτη εφαρμογής : μεταπτυχιακή διατριβή / Νικόλαος Εμμ. Μπολανάκης ; επιβλέποντες καθηγητές Κλωνάρη Αικατερίνη, Μαραβελάκης Εμμανουήλ. |
| 260 | |c [2017]. | ||
| 300 | |a 191 σ. : |b εικ., διάγρ., πιν. ; |c 30 εκ. | ||
| 500 | |a Μέλη της εξεταστικής επιτροπής: Κλωνάρη Αικατερίνη, Μαραβελάκης Εμμανουήλ, Καβαλλιεράτου Εργίνα. | ||
| 502 | |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) - Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σάμος, 2017. | ||
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 187-188. | ||
| 506 | 0 | |a Διάθεση πλήρους κειμένου - Ελεύθερη πρόσβαση. | |
| 520 | 8 | |a Σκοπός της παρούσας μεταπτυχιακής διατριβής είναι η μελέτη της διαδικασίας δημιουργίας 3Δ μοντέλων με τεχνικές χαμηλού κόστους και η αξιολόγηση της επίδρασης που έχουν αυτά τα 3Δ μοντέλα στην εκπαιδευτική διαδικασία. Για να επιτευχθεί αυτό απαιτήθηκαν να γίνουν κάποιες διαδικασίες δημιουργίας 3Δ μοντέλων αντικειμένων ιστορικής αξίας καθώς επίσης και να δημιουργηθεί αντίστοιχη ιστοσελίδα για να φιλοξενήσει τα μοντέλα αυτών των αντικειμένων. Πιο αναλυτικά η μεταπτυχιακή διατριβή χωρίζεται σε τέσσερα (4) κεφάλαια. Στο πρώτο κεφάλαιο γίνεται εισαγωγή στις έννοιες της τρισδιάστατης μοντέλοποίησης και εκτύπωσης αντικειμένων και πως αυτές έχουν διεισδύσει στην εκπαίδευση. Συνεχίζοντας, στο δεύτερο κεφάλαιο γίνεται εκτενή αναφορά σε τέσσερα προγράμματα δημιουργίας 3Δ μοντέλων με τεχνικές χαμηλού κόστους. Στη συνέχεια γίνεται εκτενή παρουσίαση για τον τρόπο δημιουργίας 3Δ μοντέλων με πρόγραμμα 3Δ μοντελοποίησης, καθώς και για στη δωρεάν υπηρεσία sketchfab που φιλοξένει 3Δ μοντέλα. Στο τρίτο κεφάλαιο γίνεται αναφορά στο ερωτηματολόγιο που δημιουργήθηκε στα πλαίσια της αξιολόγησης και παρουσιάζονται τα αποτελέσματα από τη διεξαγωγή της έρευνας που έγινε στο ΤΕΙ Κρήτης και πιο συγκεκριμένα στη σχολή Εφαρμοσμένων Επιστημών. Στο τέταρτο και τελευταίο κεφάλαιο της παρούσας διατριβής παρουσιάζονται τα συμπεράσματα από την διεξαγωγή της έρευνας και δίνονται ιδέες για μελλοντική έρευνα ως συνέχεια της παρούσας μεταπτυχιακής διατριβής. | |
| 520 | 8 | |a The purpose of this master thesis is to study the 3D modeling process with low-cost techniques and assess the impact of these 3D models in the educational process. To achieve this it’s required to create 3D models of historical valuables as well as to create website to host models of these objects. More specifically, the thesis is divided into four (4) chapters. The first chapter is an introduction to the concepts of three-dimensional modeling and printing objects and how they have intrude in education. The second chapter is an extensive reference to four 3D modeling programs with low-cost techniques. Then, an extensive presentation, takes place as far as how to create 3D models with one of this four 3D modeling programs, and sketchfab website which hosts 3D models for free. The third chapter refers to the questionnaire that was created as part of the evaluation and the results from the research done at TEI of Crete and more specifically in the faculty of Applied Sciences. In the fourth and final chapter of this thesis the conclusions are presented from the conduct of the investigation and the ideas provided for future research. | |
| 650 | 0 | |a Three-dimensional display systems. | |
| 650 | 0 | |a Three-dimensional printing. | |
| 650 | 0 | |a Cultural property |x Technological innovations. | |
| 650 | 0 | |a Virtual reality in education. | |
| 650 | 0 | |a Dissertations, Academic |z Greece. | |
| 700 | 1 | |a Κλωνάρη, Αικατερίνη, |e dgsf | |
| 700 | 1 | |a Μαραβελάκης, Εμμανουήλ, |e dgs | |
| 710 | 2 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου. |b Σχολή Θετικών Επιστημών. |b Τμήμα Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων. |b Π.Μ.Σ. Διδακτική Πληροφορικής και Επικοινωνιών. | |
| 852 | |a INST |b SAMOS |c DIATR |e 20170714 |h 621.367 ΜΠΟ |p 005300044701 |q 005300044701 |t MTXE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/23885 | ||
| 924 | |a Μπολανάκης |b Νικόλαος |y Σάμος |z 2017-05 | ||
| 970 | |a Κοσιέρης |b Χρήστος |z 14-07-2017 | ||