Πρόταση ένταξης μεθοδολογίας mentoring με peer to peer approach, στα πλαίσια της εκπαιδευτικής διαδικασίας των στούντιο 5-6, σε συνδυασμό με την υπάρχουσα μέθοδο learning by doing :

Πρόταση ένταξης μεθοδολογίας mentoring με peer to peer approach, στα πλαίσια της εκπαιδευτικής διαδικασίας των στούντιο 5-6, σε συνδυασμό με την υπάρχουσα μέθοδο learning by doing : βασικό χαρακτηριστικό είναι ότι εμπλέκονται οι τελειόφοιτοι, που καθοδηγούν τους φοιτητές : διπλωματική εργασία

Στο Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων Αιγαίου, τα μαθήματα χωρίζονται στα γενικά και στα ειδικά. Στα γενικά μαθήματα περιλαμβάνονται γενικές γνώσεις που απασχολούν το θεματικό χώρο της σχολής. Σκοπός να μάθουν οι φοιτητές διάφορους παράγοντες και ιδιαιτερότητες από διάφορους τομείς...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Παναγίδη, Ιωάννα
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή Θετικών Επιστημών. Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων
Άλλοι συγγραφείς: Σπύρου, Θωμάς (dgs [Επιβλέπων καθηγητής])
Μορφή: Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2017.
Θέματα:
Dissertations, Academic > Greece.
Industrial design > Study and teaching (Higher)
Peer counseling of students.
Industrial design > Methodology.
Communication in design.
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/17250
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια

Παρόμοια τεκμήρια