Η συμβολή μιας διδακτικής παρέμβασης για την εξάτμιση και την υγροποίηση στην ποιότητα των εξηγήσεων των μαθητών του γυμνασίου:

Η συμβολή μιας διδακτικής παρέμβασης για την εξάτμιση και την υγροποίηση στην ποιότητα των εξηγήσεων των μαθητών του γυμνασίου: διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Ανθούλας, Χριστίνα
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Διδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγιση
Άλλοι συγγραφείς: Σκουμιός, Μιχαήλ (dgs [Επιβλέπων καθηγητής])
Μορφή: Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2016.
Θέματα:
Physics > Study and teaching (Secondary)
Physics > Experiments.
Students > Attitudes.
Physics > Problems, exercises, etc.
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/17286
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια

Παρόμοια τεκμήρια