Η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης και ο ρόλος των νέων τεχνολογιών : διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Κανατά, Βασιλική |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με τη Χρήση Νέων Τεχνολογιών |
| Άλλοι συγγραφείς: | Δάρρα, Μαρία, Μ. (dgsf) |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2016.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/22014 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η σχολική μονάδα ως οργανισμός μάθησης και ο ρόλος των νέων τεχνολογιών: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
από: Κανατά, Βασιλική
Δημοσίευση: (2021) -
Σύγχρονες τάσεις για την συνεισφορά των νέων τεχνολογιών σε μια ποιοτική πανεπιστημιακή εκπαίδευση
Δημοσίευση: (2009) -
ICT, Pedagogy and the curriculum :
Δημοσίευση: (2001) -
Η επίδραση της επιμόρφωσης Β' επιπέδου στην αλλαγή των παιδαγωγικών αντιλήψεων και στάσεων των δασκάλων του νομού Κορινθίας για την ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία :
από: Σοφός, Παναγιώτης
Δημοσίευση: (2015) -
Technology enhanced learning :
Δημοσίευση: (2002)