Επιχειρηματικότητα στην εκπαίδευση : διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2016.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/17738 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/113146 | ||
| 008 | 170222s2016####gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 040 | |a GR-MyUa |b gre |c GR-MyUa |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 658.4 |2 (23) | |
| 100 | 1 | |a Ιωάννου, Αρίστη. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Επιχειρηματικότητα στην εκπαίδευση : |b διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία] / |c Ιωάννου Αρίστη ; επιβλέπουσα καθηγήτρια: Φώκιαλη Περσεφόνη. |
| 260 | |c 2016. | ||
| 300 | |a 153 σ. : |b πίν. ; |c 30 εκ. | ||
| 500 | |a Μέλη εξεταστικής επιτροπής: Βιτσιλάκη Χρυσή, Γουβιάς Διονύσης. | ||
| 502 | # | # | |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2016. |
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 101-108. | ||
| 506 | 1 | |a Πλήρες κείμενο - Ενδοπανεπιστημιακή δημοσίευση - Κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγραφής. | |
| 650 | 0 | |a Entrepreneurship |x Case studies. | |
| 650 | 0 | |a Entrepreneurship |z Greece |x Case studies. | |
| 650 | 0 | |a Organizational learning. | |
| 650 | 0 | |a Business education. | |
| 650 | 0 | |a Entrepreneurship |z Greece. | |
| 700 | 1 | |a Φώκιαλη, Περσεφόνη, |e dgsf [Επιβλέπουσα καθηγήτρια] | |
| 710 | 1 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών |b Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού |b Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας. | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20170222 |h 658. 4 ΙΩΑ |p 005400039150 |q 005400039150 |t MTXE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/17738 | ||
| 924 | |a Ιωάννου |b Αρίστη |y Ρόδος |z 2016-11 | ||
| 970 | |z 22-02-2017 | ||