Επικοινωνιακές διαστάσεις του νηπιαγωγικού χώρου : το παράδειγμα των νηπιαγωγείων της Ρόδου ; διπλωματική εργασία [πτυχιακή εργασία]

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Παπαμανώλη, Μαρία
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού
Μορφή: Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2016.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/23022
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 1/112196
008 161013s2016####gr | ||| |||| ||gre||
040 |a GR-MyUa  |b gre  |c GR-MyUa  |e AACR2 
041 0 |a gre 
082 7 |a 372.21   |2 (23) 
100 1 |a Παπαμανώλη, Μαρία. 
245 1 0 |a Επικοινωνιακές διαστάσεις του νηπιαγωγικού χώρου :   |b το παράδειγμα των νηπιαγωγείων της Ρόδου ; διπλωματική εργασία [πτυχιακή εργασία] /   |c Παπαμανώλη Μαρία ; επιβλέπων καθηγητής: Σταμάτης Παναγιώτης.  
260 |c 2016.  
300 |a 114 σ. :   |b εικ. ;   |c 30 εκ.  
500 |a Μέλη εξεταστικής επιτροπής: Κοντάκος Αναστάσιος, Παπαβασιλείου Βασίλειος.  
502 |a Πτυχιακή εργασία – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2016. 
504 |a Βιβλιογραφία: σ. 107-111.  
506 1 |a Πλήρες κείμενο - Ενδοπανεπιστημιακή δημοσίευση - Κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγραφής.  
650 0 |a Education, Preschool  |z Greece  |z Rhodes (Island) 
650 0 |a Kindergarten. 
650 0 |a Communication in education  |z Greece  |z Rhodes (Island) 
650 0 |a Kindergarten  |x Activity programs. 
650 0 |a Kindergarten  |x Buildings. 
650 0 |a Kindergarten  |x Decoration. 
650 0 |a School environment  |z Greece  |z Rhodes (Island) 
700 1 |a Σταμάτης, Παναγιώτης Ι.,   |d 1967-  |e dgs 
710 2 |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου  |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών  |b Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού. 
852 |a INST  |b RHODES  |c DIATR  |e 20161013  |h 372.21 ΠΑΠ  |p 005400038871  |q 005400038871  |t DIE  |y 23 
856 |u http://hdl.handle.net/11610/23022 
924 |a Παπαμανώλη   |b Μαρία  |y Ρόδος  |z 2016-07  
970 |z 13-10-2016