Σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη οργανωσιακής πολυπλοκότητας : μετασχηματισμός του σχολείου από οιονεί σε ώριμη οργάνωση ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Greek |
| Published: |
2016.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/22680 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/112107 | ||
| 008 | 160928s2016####gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 040 | |a GR-MyUa |b gre |c GR-MyUa |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 371.2 |2 (23) | |
| 100 | 1 | |a Παναγοπούλου, Άννα. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη οργανωσιακής πολυπλοκότητας : |b μετασχηματισμός του σχολείου από οιονεί σε ώριμη οργάνωση ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία] / |c Παναγοπούλου Άννα ; επιβλέπων καθηγητής: Κοντάκος Αναστάσιος. |
| 260 | |c 2016. | ||
| 300 | |a 406 σ. ; |c 30 εκ. | ||
| 500 | |a Μέλη εξεταστικής επιτροπής: Καλαβάσης Φραγκίσκος, Φεσάκης Γεώργιος. | ||
| 502 | |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2016. | ||
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 265-283. | ||
| 506 | 1 | |a Διάθεση μόνο λέξεων κλειδιών - περιλήψεων | |
| 650 | 0 | |a School management and organization. | |
| 650 | 0 | |a School administrators |z Greece. | |
| 650 | 0 | |a Effective teaching. | |
| 650 | 0 | |a School environment. | |
| 650 | 0 | |a School development. | |
| 650 | 0 | |a Communication in education. | |
| 700 | 1 | |a Κοντάκος, Αναστάσιος, |e dgs | |
| 710 | 2 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών |b Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού |b Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων . | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20160926 |h 371.2 ΠΑΝ |p 005400038842 |q 005400038842 |t MTXE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/22680 | ||
| 924 | |a Παναγοπούλου |b Άννα |y Ρόδος |z 2016-07 | ||
| 970 | |z 28-09-2016 | ||