Οι πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη διαδακτική τους επάρκεια στα μαθηματικά : διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Σταματάρου, Ευαγγελία
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Διδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγιση
Άλλοι συγγραφείς: Καφούση, Σουλτάνα (dgsf)
Μορφή: Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2016.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/23643
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 1/111957
008 160919s2016####gr | ||| |||| ||gre||
040 |a GR-MyUa  |b gre  |c GR-MyUa  |e AACR2 
041 0 |a gre 
082 7 |a 372.7   |2 (23) 
100 1 |a Σταματάρου, Ευαγγελία. 
245 1 3 |a Οι πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη διαδακτική τους επάρκεια στα μαθηματικά :   |b διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία] /   |c Σταματάρου Ευαγγελία ; επιβλέπουσα καθηγήτρια: Καφούση Σουλτάνα.  
260 |c 2016. 
300 |a 91 σ :   |b πίν., διαγρ, ;   |c 30 εκ.  
500 |a Μέλη εξεταστικής επιτροπής: Χατζηγεωργίου Ιωάννης, Σταμάτης Παναγιώτης.  
502 |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2016. 
504 |a Βιβλιογραφία: σ. 67-76.  
506 1 |a Πλήρες κείμενο - Ελεύθερη δημοσίευση - Κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγραφής.  
650 0 |a Mathematics  |x Study and teaching. 
650 0 |a Teachers  |x In-service training. 
650 0 |a Teachers  |x Attitudes. 
650 0 |a Educators, Education of. 
700 1 |a Καφούση, Σουλτάνα,  |e dgsf 
710 2 |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου   |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών   |b Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού   |b Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Διδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγιση. 
852 |a INST  |b RHODES  |c DIATR  |e 20160919  |h 372.7 ΣΤΑ  |p 005400038783  |q 005400038783  |t MTXE  |y 23 
856 |u http://hdl.handle.net/11610/23643 
924 |a Σταματάρου   |b Ευαγγελία   |y Ρόδος  |z 2016-06  
970 |z 19-09-2016