Αντιλήψεις εκπαιδευτικών για τα παιδιά με συμπεριφορά κοινωνικής απόσυρσης στο χώρο του σχολείου : διπλωματική εργασία [πτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2016.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/23013 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/111902 | ||
| 008 | 160915s2016####gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 040 | |a GR-MyUa |b gre |c GR-MyUa |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 370.15 |2 (23) | |
| 100 | 1 | |a Λάμη, Μαρία-Βασιλική. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Αντιλήψεις εκπαιδευτικών για τα παιδιά με συμπεριφορά κοινωνικής απόσυρσης στο χώρο του σχολείου : |b διπλωματική εργασία [πτυχιακή εργασία] / |c Λάμη Μαρία-Βασιλική ; επιβλέπουσα καθηγήτρια: Νικολάου Ελένη. |
| 260 | |c 2016. | ||
| 300 | |a 70 σ. : |b πίν. ; |c 30 εκ. | ||
| 500 | |a Μέλη εξεταστικής επιτροπής: Παπαηλιού Χριστίνα, Ξανθάκου Ποτίτσα. | ||
| 502 | |a Πτυχιακή εργασία – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2016. | ||
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 63-66. | ||
| 506 | 1 | |a Πλήρες κείμενο - Ενδοπανεπιστημιακή δημοσίευση - Κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγραφής. | |
| 650 | 0 | |a Bashfulness in children. | |
| 650 | 0 | |a Behavior modification. | |
| 650 | 0 | |a School children |x Discipline. | |
| 650 | 0 | |a Personality. | |
| 650 | 0 | |a Education |x Psychology |z Greece. | |
| 650 | 0 | |a Teachers |x Attitudes. | |
| 700 | 1 | |a Νικολάου, Ελένη Ν. |e dgsf | |
| 710 | 2 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών |b Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού. | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20160915 |h 370.15 ΛΑΜ |p 005400038762 |q 005400038762 |t DIE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/23013 | ||
| 924 | |a Λάμη |b Μαρία-Βασιλική |y Ρόδος |z 2016-07 | ||
| 970 | |z 15-09-2016 | ||