Academic literacy and student diversity : the case for inclusive practice

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Wingate, Ursula
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Δημοσίευση: Bristol : Multilingual Matters, 2015.
Σειρά:New perspectives on language and education ; 42
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 1/111591
008 160830s2015####uk | ||| |||| ||eng||
020 |a 9781783093472  
040 |a GR-MyUa  |b gre  |c GR-MyUa  |e AACR2 
041 0 |a eng 
082 7 |a 418.00711   |2 (23) 
100 1 |a Wingate, Ursula. 
245 1 0 |a Academic literacy and student diversity :   |b the case for inclusive practice /   |c Ursula Wingate.  
260 |a Bristol :   |b Multilingual Matters,   |c 2015.  
300 |a vii, 194 σ. ;   |c 21 εκ.  
490 1 |a (New perspectives on language and education). ;   |v  42.  
504 |a Βιβλιογραφία: σ. 172-189. Ευρετήριο.  
650 0 |a Literacy   |x Study and teaching. 
650 0 |a Language and languages  |x Study and teaching (Higher) 
650 0 |a Language and languages  |x Variation. 
650 0 |a Literacy programs 
650 0 |a Language acquisition 
830 0 |a New perspectives on language and education ;  |v  42  
852 |a INST  |b RHODES  |e 20160830  |h 418.00711 WIN  |p 005400038670  |q 005400038670  |t BK  |y 0 
922 |a 4ΕΛΗ  |b 2016/05  |c ΤΑΚ/ΠΤΔΕ  |d ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ 
970 |z 30-08-2016