Science investigation : student views about learning, motivation and assessment

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Moeed, Azra
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Δημοσίευση: London : Springer, 2015.
Σειρά:Springerbriefs in education
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 1/111510
008 160825s2015####uk | ||| |||| ||eng||
020 |a 9789812873835  
040 |a GR-MyUa  |b gre  |c GR-MyUa  |e AACR2 
041 0 |a eng 
082 7 |a 370.15   |2 (23) 
100 1 |a Moeed, Azra. 
245 1 0 |a Science investigation :   |b student views about learning, motivation and assessment /   |c Azra Moeed.  
260 |a London :   |b Springer,   |c 2015.  
300 |a viii, 84 σ. :   |b πίν. ;   |c 25 εκ.  
490 1 |a (Springerbriefs in education).  
504 |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο.  
650 0 |a Education  |x Study and teaching. 
650 0 |a Students  |x Attitudes. 
650 0 |a Motivation in education 
650 0 |a Behavioral assessment 
650 0 |a Science  |x Study and teaching. 
830 0 |a Springerbriefs in education 
852 |a INST  |b RHODES  |e 20160825  |h 370.15 MOE  |p 005400038653  |q 005400038653  |t BK  |y 0 
922 |a 4ΕΛΗ  |b 2016/07  |c ΤΑΚ/ΠΤΔΕ  |d BOOKPATH / ΔΡΕΣ 
970 |z 25-08-2016