Teaching as a design science : building pedagogical patterns for learning and technology

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Laurillard, Diana 1948-
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Δημοσίευση:	New York, NY : Routledge, 2012.
Θέματα:	Teaching > Philosophy. Professional learning communities. Educational technology.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000nam a2200000 a 4500
001	1/111445
008	160729s2012####nyu\| \|\|\| \|\|\|\| \|\|eng\|\|
020			\|a 9780415803878
040			\|a GR-MyUa \|b gre \|c GR-MyUa \|e AACR2
041	0		\|a eng
082	7		\|a 371.102 \|2 (23)
100	1		\|a Laurillard, Diana \|d 1948-
245	1	0	\|a Teaching as a design science : \|b building pedagogical patterns for learning and technology / \|c Diana Laurillard.
260			\|a New York, NY : \|b Routledge, \|c 2012.
300			\|a xiii, 255 σ. : \|b εικ. ; \|c 23 εκ.
504			\|a Βιβλιογραφία: σ. [227]-247. Ευρετήριο.
650		0	\|a Teaching \|x Philosophy.
650		0	\|a Professional learning communities.
650		0	\|a Educational technology.
852			\|a INST \|b SAMOS \|e 20160729 \|h 371.102 LAU \|p 005300043729 \|q 005300043729 \|t BK \|y 0
922			\|a 3ΕΛΗ \|b 201505 \|c Τμήμα Μαθηματικών \|d Διαδρομές
970			\|a Κοσιέρης \|b Χρήστος \|z 29-07-2016