Κοινωνικές αξίες των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης : [μεταπτυχιακή διατριβή]
Η παρούσα εργασία διερευνά τις αξίες των εκπαιδευτικών που εργάζονται στη νήσο Λέσβο. Η έρευνα έγινε σε 400 εκπαιδευτικούς με τη χρήση ερωτηματολογίου και μελετήθηκαν οι κοινωνικές αξίες και η τροποποίησή τους λόγω της εργασιακής εμπειρίας. Οι εκπαιδευτικοί δήλωσαν ότι τροποποιήθηκαν οι αξίες τους α...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/11866 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η παρούσα εργασία διερευνά τις αξίες των εκπαιδευτικών που εργάζονται στη νήσο Λέσβο. Η έρευνα έγινε σε 400 εκπαιδευτικούς με τη χρήση ερωτηματολογίου και μελετήθηκαν οι κοινωνικές αξίες και η τροποποίησή τους λόγω της εργασιακής εμπειρίας. Οι εκπαιδευτικοί δήλωσαν ότι τροποποιήθηκαν οι αξίες τους από την ένταξή τους στο επάγγελμα και μετά. Εκφράζουν κυρίως μετα-υλιστικές αξίες με σημαντικότερες την αγάπη, την οικογένεια και την ειρήνη. Η εκπαίδευση και η μόρφωση είναι σημαντικές και στην εργασία σημαντικότερα θεωρούνται ο μισθός, η αξιοπρέπεια και το εργασιακό περιβάλλον. Οι εκπαιδευτικοί είναι κατά της αναξιοκρατίας, των διακρίσεων και της παράβασης των νόμων και υπέρ της μονιμότητας των δημοσίων υπαλλήλων. Απαξιώνουν την πολιτική και είναι επιφυλακτικοί με τους κοινωνικούς και πολιτικούς θεσμούς. Είναι υπέρ της δημοκρατίας αλλά είναι δυσαρεστημένοι με τη λειτουργία της. Θεωρούν ότι οι μετανάστες που θα μείνουν στη χώρα πρέπει να έχουν δικαιώματα ενώ οι εκπαιδευτικοί είναι περισσότερο συνδεδεμένοι με τη χώρα τους παρά με την Ευρώπη ή τον κόσμο. Τέλος ενδιαφέρονται για το περιβάλλον και θεωρούν επιβεβλημένη την προστασία του. This study explores the values of teachers who work on the island of Lesvos. The research involved 400 teachers and a questionnaire was used with the aim of studying social values and the extent to which they alter as a result of work experience.The teachers stated that their values have undergone change since they joined the profession. They express mainly post-material values, the most significant of which are love, the family and peace. Training and education are important, and their salary, dignity and a pleasant working environment are critical factors for their job. The teachers are against the lack of meritocracy, discrimination and the violation of the law, while they advocate the permanent appointment of civil servants. They discredit politics and are skeptical of social and political institutions. They are in favor of democracy but displeased with the way it functions. They believe in God but do not participate in religious events. They are of the opinion that immigrants who will stay in the country must have rights and teachers share a closer connection with their country than with Europe or the rest of the world. Finally, they care about the environment and consider its protection imperative. |
|---|---|
| Περιγραφή τεκμηρίου: | Μέλη: Κάλλας Ι. και Ψημίτης Μ. |
| Φυσική περιγραφή: | 148 σ. ; 30 εκ. |
| Βιβλιογραφία: | Περιλαμβάνει βιβλιογραφία και παράρτημα. |
| Πρόσβαση: | Ηλεκτρονική διάθεση στο πλήρες κείμενο – περιορισμένης πρόσβασης ; |