rdf-syntax-grammar
mods:
  schema location: http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
  title info:
    non sort: Το
    title: κοινωνικό κεφάλαιο και η επαγγελματική ανέλιξη των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Μυτιλήνη
    sub title: [μεταπτυχιακή εργασία]
  name:
    name part: Βέτσου, Μελισσινή.
    role:
      role term: creator
  name:
    name part: Γιαβρίμης, Παναγιώτης
    role:
      role term: dgs
  name:
    name part: Πανεπιστήμιο Αιγαίου
    name part: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
    name part: Τμήμα Κοινωνιολογίας
    name part: Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Έρευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή.
  type of resource: text
  origin info:
    place:
      place term: gr
    date issued: 2015
    issuance: monographic
  language:
    language term: gre
  physical description:
    extent: 130 σ. ; 30 εκ.
  abstract: Το θέμα της εργασίας σχετίζεται με το κοινωνικό κεφάλαιο και την επαγγελαμτική ανέλιξη των εκπαιδευτικών στη Μυτιλήνη. Οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται είτε στην πρωτοβάθμια, είτε στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε για την έρευνα είναι, αρχικά το στατιστικό πρόγραμμα SPSS αλλά στη συνέχεια, έγινε χρήση της ημιδομημένης συνέντευξης, λόγω περιορισμένου αριθμού ερωτηματολογίων. Με αυτό τον τρόπο οι απαντήσεις που συλλέχθηκαν επεξηγούν σε βάθος τις στάσεις τους.Η συγκεκριμένη έρευνα δείχνει ότι τελικά, το κοινωνικό κεφάλαιο συνδέεται με την επαγγελματική ανέλιξη των εκπαιδευτικών. Όσο πιο μεγάλη είναι η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στο κοινωνικό κεφάλαιο τόσο πιο μεγάλη επαγγελματική ανέλιξη έχουν. Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε παράγοντες του κοινωνικού κεφαλαίου όπως είναι η εθελοντική εργασία στην τοπική τους κοινότητα, η προσφορά βοήθειάς τους στο κοινωνικό τους περιβάλλον, και γενικότερα το αίσθημα της ικανοποίησης στην κοινωνία, μέσω του επαγγέλματός τους. Από την άλλη, συμμετέχουν σε διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, όπως σεμινάρια ή συναντήσεις με άλλους εκπαιδευτικούς για την ανταλλαγή απόψεων, διότι οι βλέψεις τους αποσκοπούν στην επίτευξη των μαθησιακών στόχων τους. Άλλωστε, με τις μαθησιακές δραστηριότητες ο εκπαιδευτικός καθόλη τη διάρκεια του επαγγέλματός του, αποκτά γνώσεις και αξίες που είναι απαραίτητες για την βελτίωση όχι μόνο των γνώσεών του αλλά και της προσωπικότητάς του, πράγμα που είναι απαραίτητο και αποτελεσματικό στη διαδικασία του μαθήματος για τα παιδιά.
  abstract: The theme of this project is related to the social capital and the professional development of the tutors in Mytilene. These tutors are chosen from both the primary and secondary educational level. The “tools” that were used for the research are the statistic software SPSS and the use of the semistructured interview because of the limited amount of questionnaires. This way their answers deeply explain their opinions. This specific research eventually indicates that the social capital is connected to the professional evolution of the tutors. The more the tutors participate to the social capital the more they evolve professionally. The tutors take part in some factors of the social capital, such as the voluntary work in the local community, the willingness to help in their social environment, and in general the feeling of social satisfaction through their profession. Meanwhile, they participate in several educational activities such as seminars or sessions with other tutors for an exchange of opinions since their intentions are to fulfill their learning goals. Besides, through the learning activities, the tutor acquires fundamental knowledge and values for the improvement of his/her knowledge and his/her personality. This procedure is essential and effective in the process of learning for the students.
  note: Βέτσου Μελισσινή, ; επιβλέπων καθηγητής: Γιαβρίμης Παναγιώτης.
  note: H εργασία συνοδεύεται από εφαρμογή σε CD.
  note: Ηλεκτρονική διάθεση στο πλήρες κείμενο – περιορισμένης πρόσβασης ; Ελεύθερη διάθεση μόνο στα μέλη του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
  note: Διατριβή (μεταπτυχιακή) - Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Λέσβος, 2015.
  note: Περιλαμβάνει βιβλιογραφία και παράρτημα.
  subject:
    topic: Teachers
    topic: Job satisfaction
  subject:
    topic: Teachers
    geographic: Greece
    geographic: Mytilene (Lesbos)
    topic: Attitudes
  subject:
    topic: Teachers
    topic: Attitudes
    topic: Case studies
  classification: 370.7
  identifier: http://hdl.handle.net/11610/11864
  location:
    physical location: INST LESVOS 20160329
  access condition: Ηλεκτρονική διάθεση στο πλήρες κείμενο – περιορισμένης πρόσβασης ; Ελεύθερη διάθεση μόνο στα μέλη του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
  record info:
    record content source: GR-MyUa
    record creation date: 160329
    record identifier: 1/110447
    language of cataloging:
      language term: gre