rdf-syntax-grammar
mods:
  schema location: http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
  title info:
    title: Η κοινωνική πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τα άτομα με αναπηρία και οι εφαρμογές της στην εκπαίδευση στα ευρωπαϊκά κράτη μέλη
  name:
    name part: Κουτρέλλη, Ειρήνη.
    role:
      role term: creator
  name:
    name part: Γρηγορίου, Παναγιώτης Γ.
    role:
      role term: dgs
  name:
    name part: Πανεπιστήμιο Αιγαίου
    name part: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών
    name part: Τμήμα Κοινωνιολογίας.
  type of resource: text
  origin info:
    place:
      place term: gr
    date issued: 2015
    issuance: monographic
  language:
    language term: gre
  physical description:
    extent: 76 σ. ; 29 εκ.
  abstract: Η παρούσα πτυχιακή έχει ως σκοπό να μελετήσει και να παρουσιάσει την κοινωνική πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τα άτομα με αναπηρία και ειδικότερα την πολιτική της που αποσκοπεί στην βελτίωση της εκπαίδευση. Η κοινωνική πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης έχει ως στόχο να προστατέψει και να κατοχυρώσει τα κοινωνικά δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία ,κάτω από το πρίσμα όχι μόνο των νομικών πράξεων της αλλά και από τους θεσμούς της. Ωστόσο τα κοινωνικά δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία ρυθμίζονται πρωτίστως από τις διεθνές νομικές πράξεις. Με βάση τις νομικές πράξεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης τα Ευρωπαϊκά δικαιοδοτικά όργανα όπως το Ευρωπαϊκό δικαστήριο ανθρωπίνων δικαιωμάτων και το Δικαστήριο της Ευρωπαϊκής Ένωσης εκδικάζουν τις υποθέσεις που τους υποβάλλονται. Στην παρούσα έρευνα θα μας απασχολήσουν δυο υποθέσεις η μια αφορά το Ευρωπαϊκό δικαστήριο ανθρωπίνων δικαιωμάτων με αιτών τον Shtukaturov και στην δεύτερη περίπτωση η υπόθεση αφορά την Chacon Navas με την αίτηση της προς το Δικαστήριο της Ευρωπαϊκής Ένωσης .Ακόμη, επισημαίνονται οι πολιτικές των Ευρωπαϊκών χωρών και πως ενσωματώνεται ο σεβασμός των κοινωνικών δικαιωμάτων στις εθνικές έννομες τάξεις ,συγκριτικά με την Ελλάδα. Ένα κομβικό κοινωνικό δικαίωμα είναι και η εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία σύμφωνα με αυτήν ρυθμίζεται η μετέπειτα ενσωμάτωση των ατόμων με αναπηρία στην κοινωνία. Για αυτό λοιπόν αναλύεται το θεσμικό πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία από τα πρώτα επιχορηγούμενα προγράμματα Helios έως και την στρατηγική του 2020 .Εν κατακλείδι επισημαίνεται η εκπαιδευτική πολιτική της Ελλάδας που ως κράτος μέλος πρέπει να ενσωματώνει τις οδηγίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης .
  note: Ειρήνη Κουτρέλη ; επιβλέπων καθηγητής: Παναγιώτης Γρηγορίου.
  note: Τριμελής επιτροπή: Παναγιώτης Γρηγορίου (επιβλέπων καθηγητής), Παναγιώτης Γιαβρίμης, Γεώργιος Τσοπάνογλου.
  note: Ηλεκτρονική διάθεση στο πλήρες κείμενο - ελεύθερης πρόσβασης.
  note: Πτυχιακή εργασία – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Λέσβος, 2015.
  note: Βιβλιογραφία: σ. 72-76.
  note: Κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγραφής (copy) από το ηλεκτρονικό κείμενο.
  subject:
    geographic: European Union countries
    topic: Social policy
  subject:
    topic: People with disabilities
    topic: Education
    geographic: European Union countries
  subject:
    topic: People with disabilities
    topic: Legal status, laws, etc
  classification: 362.4
  identifier: http://hdl.handle.net/11610/7655
  location:
    physical location: INST LESVOS 20160222
  access condition: Ηλεκτρονική διάθεση στο πλήρες κείμενο - ελεύθερης πρόσβασης.
  access condition: Κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγραφής (copy) από το ηλεκτρονικό κείμενο.
  record info:
    record content source: GR-MyUa
    record creation date: 160222
    record identifier: 1/110035
    language of cataloging:
      language term: gre