Σχεδίαση διαδραστικών εφαρμογών για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στη 2βάθμια εκπαίδευση : μελέτη περίπτωσης για την ενίσχυση της ενεργούς μάθησης (Active learning) στο μαθησιακό αντικείμενο της φιλοσοφίας του λυκείου
Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται μια διαδραστική εφαρμογή που θα έχει ως στόχο την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην 2βάθμια εκπαίδευση και συγκεκριμένα πως θα μπορούσαν οι μαθητές του λυκείου μέσα από τη διάδραση και τη συνεργασία, να ενθαρρύνονται στο να συμμετέχουν ενεργά στη...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/12734 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/109722 | ||
| 008 | 160122s2015####gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 040 | |a GR-MyUa |b gre |c GR-MyUa |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 373.13 |2 (23) | |
| 100 | 1 | |a Λάζαρη, Κατερίνα. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Σχεδίαση διαδραστικών εφαρμογών για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στη 2βάθμια εκπαίδευση : |b μελέτη περίπτωσης για την ενίσχυση της ενεργούς μάθησης (Active learning) στο μαθησιακό αντικείμενο της φιλοσοφίας του λυκείου / |c Κατερίνα Λάζαρη ; επιβλέπων καθηγητής Κουτσαμπάσης Παναγιώτης. |
| 260 | |c 2015. | ||
| 300 | |a 141 φύλλα : |b εικ. ; |c 30 εκ. | ||
| 502 | |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) - Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σύρος, 2015. | ||
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 129-133. | ||
| 520 | 8 | |a Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται μια διαδραστική εφαρμογή που θα έχει ως στόχο την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην 2βάθμια εκπαίδευση και συγκεκριμένα πως θα μπορούσαν οι μαθητές του λυκείου μέσα από τη διάδραση και τη συνεργασία, να ενθαρρύνονται στο να συμμετέχουν ενεργά στη μάθηση και όχι να λαμβάνουν την γνώση παθητικά, κατανοώντας έτσι καλύτερα το μάθημα της φιλοσοφίας. | |
| 650 | 0 | |a Active learning. | |
| 650 | 0 | |a Education, Secondary. | |
| 650 | 0 | |a Dissertations, Academic |z Greece. | |
| 700 | 1 | |a Κουτσαμπάσης, Παναγιώτης, |e dgs | |
| 710 | 2 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου. |b Σχολή Θετικών Επιστημών. |b Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων. | |
| 852 | |a INST |b SYROS |c DIATR |e 20161125 |h 373.13 ΛΑΖ |p 005500012819 |q 005500012819 |t MTXE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/12734 | ||
| 924 | |a Λάζαρη |b Κατερίνα |y Σύρος |z 2015-06 | ||
| 970 | |a Κοντού |b Παρασκευή |z 22/01/2016 | ||