Οι παράγοντες που καθορίζουν την ικανοποίηση των εκπαιδευόμενων και την αποτελεσματικότητα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε σχέση με τα μαθησιακά στυλ : διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/14152 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/108325 | ||
| 008 | 150902s2015####gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 040 | |a GR-MyUa |b gre |c GR-MyUa |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 374 |2 (23) | |
| 100 | 1 | |a Αντωνοπούλου, Μαρία Δ. | |
| 245 | 1 | 3 | |a Οι παράγοντες που καθορίζουν την ικανοποίηση των εκπαιδευόμενων και την αποτελεσματικότητα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε σχέση με τα μαθησιακά στυλ : |b διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία] / |c Αντωνοπούλου Μαρία ; επιβλέπων καθηγητής Λιοναράκης Αντώνης. |
| 260 | |c 2015. | ||
| 300 | |a 195 σ. : |b πίν. ; |c 30 εκ. | ||
| 502 | |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2015. | ||
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 157-167. | ||
| 506 | 1 | |a Πλήρες κείμενο - Ενδοπανεπιστημιακή δημοσίευση. | |
| 650 | 0 | |a Distance education. | |
| 650 | 0 | |a Open learning. | |
| 700 | 1 | |a Λιοναράκης, Αντώνης, |e dgs | |
| 710 | 2 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών |b Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού |b Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων. | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20150902 |h 374 ΑΝΤ |p 005400037987 |q 005400037987 |t MTXE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/14152 | ||
| 924 | |a Αντωνοπούλου |b Μαρία |y Ρόδος |z 2015-06 | ||
| 970 | |z 02-09-2015 | ||