Συγκριτική μελέτη αναλυτικών προγραμμάτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ελλάδας και Αγγλίας : έρευνα σχετικά με τη σκοποθεσία και την αποτελεσματικότητα αυτών ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2014.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/14196 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/108324 | ||
| 008 | 150902s2014####gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 040 | |a GR-MyUa |b gre |c GR-MyUa |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 375 |2 (23) | |
| 100 | 1 | |a Κουρουβακάλη, Ειρήνη-Μαρία. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Συγκριτική μελέτη αναλυτικών προγραμμάτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ελλάδας και Αγγλίας : |b έρευνα σχετικά με τη σκοποθεσία και την αποτελεσματικότητα αυτών ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία] / |c Κουρουβακάλη Ειρήνη-Μαρία ; επιβλέπουσα καθηγήτρια Φώκιαλη Περσεφόνη. |
| 260 | |c 2014. | ||
| 300 | |a 97 σ. : |b πίν. ; |c 30 εκ. | ||
| 502 | |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2014. | ||
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 85-91. | ||
| 506 | 0 | |a Πλήρες κείμενο - Ελεύθερη δημοσίευση. | |
| 650 | 0 | |a Education |x Textbooks. | |
| 650 | 0 | |a Education, Elementary |x Curricula |z Greece. | |
| 650 | 0 | |a Lesson planning |z Greece. | |
| 650 | 0 | |a Curriculum planning |z Greece. | |
| 650 | 0 | |a Curriculum planning |z England. | |
| 650 | 0 | |a Curriculum planning |z Great Britain. | |
| 650 | 0 | |a Education, Elementary |z England |x Curricula. | |
| 650 | 0 | |a Education, Elementary |z Great Britain |x Curricula |x Planning. | |
| 700 | 1 | |a Φώκιαλη, Περσεφόνη, |e dgsf [Επιβλέπουσα καθηγήτρια] | |
| 710 | 2 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών |b Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού |b Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων. | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20150902 |h 375 ΚΟΥ |p 005400037986 |q 005400037986 |t MTXE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/14196 | ||
| 924 | |a Κουρουβακάλη |b Ειρήνη-Μαρία |y Ρόδος |z 2015-07 | ||
| 970 | |z 02-09-2015 | ||