Ο ρόλος των κοινωνικών δικτύων στην αναβάθμιση των διοικητικών λειτουργιών και τη βελτίωση της εικόνας των ιδρυμάτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης : μεταπτυχιακή διατριβή

Η παρούσα εργασία εστιάζει στο ρόλο των κοινωνικών δικτύων στην αναβάθμιση των διοικητικών λειτουργιών και τη βελτίωση της εικόνας των Ιδρυμάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης στο διαδίκτυο αποτελούν μια πραγματικότητα στο παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον, μια πραγματικότητα...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Λουράκη, Μαρία
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας. Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Πολιτισμική Πληροφορική και Επικοινωνία
Μορφή: Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2014.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/16045
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Περιγραφή
Περίληψη:Η παρούσα εργασία εστιάζει στο ρόλο των κοινωνικών δικτύων στην αναβάθμιση των διοικητικών λειτουργιών και τη βελτίωση της εικόνας των Ιδρυμάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης στο διαδίκτυο αποτελούν μια πραγματικότητα στο παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον, μια πραγματικότητα που έχει αλλάξει τον τρόπο που διαχέεται η πληροφορία και η γνώση, τον τρόπο που γίνεται αντιληπτή η συλλογικότητα, τον τρόπο που επιτυγχάνεται η κοινωνική συνοχή. Η δυναμική τους, όπως αυτή προκύπτει, μέσα από μια σειρά εφαρμογών, και η ανταπόκρισή τους στους πολίτες, αποτελεί το έναυσμα μιας νέας πρόκλησης, της επέκτασης της χρήσης τους από τα Ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο τόσο της πλήρους ενσωμάτωσής τους στο «παγκόσμιο χωριό», όσο και της αξιοποίησης των δυνατοτήτων τους για μια σειρά λειτουργιών που φέρουν πιο κοντά τα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας, διευκολύνοντας την αλληλεπίδραση μεταξύ τους.
Φυσική περιγραφή:80 σ. : εικ. ; 30 εκ.
Βιβλιογραφία:Περιλαμβάνει βιβλιογραφία.
Πρόσβαση:Ηλεκτρονική διάθεση στο πλήρες κείμενο - ελεύθερης πρόσβασης.