Λεκτικές και μη λεκτικές συμπεριφορές στη τάξη, οι οποίες αποθαρρύνουν τη συμμετοχή και την εκφραστικότητα των νηπίων = Verbal and nonverbal behaviors of preschool teachers which discourage childrens' participation and expressivity in the classroom :

Λεκτικές και μη λεκτικές συμπεριφορές στη τάξη, οι οποίες αποθαρρύνουν τη συμμετοχή και την εκφραστικότητα των νηπίων = Verbal and nonverbal behaviors of preschool teachers which discourage childrens' participation and expressivity in the classroom : διπλωματική εργασία [πτυχιακή εργασία]

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Γιώτα, Μαρία
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού
Μορφή: Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015.
Θέματα:
Communication in education.
Nonverbal communication in education.
Body language.
Education, Preschool.
Teacher-student relationships.
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/7517
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 1/107622
008 150722s2015####gr | ||| |||| ||gre||
040 |a GR-MyUa  |b gre  |c GR-MyUa  |e AACR2 
041 0 |a gre 
082 7 |a 153.6   |2 (23) 
100 1 |a Γιώτα, Μαρία. 
245 1 0 |a Λεκτικές και μη λεκτικές συμπεριφορές στη τάξη, οι οποίες αποθαρρύνουν τη συμμετοχή και την εκφραστικότητα των νηπίων = Verbal and nonverbal behaviors of preschool teachers which discourage childrens' participation and expressivity in the classroom :   |b διπλωματική εργασία [πτυχιακή εργασία] /   |c Γιώτα Μαρία ; επιβλέπων καθηγητής Σταμάτης Παναγιώτης.  
260 |c 2015.  
300 |a 155 σ. :   |b διάγρ. ;   |c 30 εκ.  
502 # # |a Πτυχιακή εργασία – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2015. 
504 |a Βιβλογραφία: σ. 147-149.  
506 1 |a Πλήρες κείμενο - ενδοπανεπιστημιακή δημοσίευση - κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγραφής.  
650 0 |a Communication in education. 
650 0 |a Nonverbal communication in education. 
650 0 |a Body language. 
650 0 |a Education, Preschool. 
650 0 |a Teacher-student relationships. 
700 1 |a Σταμάτης, Παναγιώτης Ι.,   |d 1967-  |e dgs 
710 2 |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου  |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών  |b Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού. 
852 |a INST  |b RHODES  |c DIATR  |e 20150722  |h 153.6 ΓΙΩ  |p 005400037903  |q 005400037903  |t DIE  |y 23 
856 |u http://hdl.handle.net/11610/7517 
924 |a Γιώτα   |b Μαρία   |y Ρόδος  |z 2015-06  
970 |z 22-07-2015  

Παρόμοια τεκμήρια