Δημιουργία εφαρμογής ψηφιακής διήγησης ιστορίας για την αποτύπωση της σχολικής και ψυχοκοινωνικής προσαρμογής στο σχολικό περιβάλλον των παιδιών της Α' δημοτικού : διπλωματική εργασία [πτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/5951 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/107574 | ||
| 008 | 150720s2015####gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 040 | |a GR-MyUa |b gre |c GR-MyUa |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 371.33 |2 (23) | |
| 100 | 1 | |a Σαρρή, Ασημίνα. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Δημιουργία εφαρμογής ψηφιακής διήγησης ιστορίας για την αποτύπωση της σχολικής και ψυχοκοινωνικής προσαρμογής στο σχολικό περιβάλλον των παιδιών της Α' δημοτικού : |b διπλωματική εργασία [πτυχιακή εργασία] / |c Σαρρή Ασημίνα ; επιβλέπων καθηγητής Φωκίδης Εμμανουήλ. |
| 260 | |c 2015. | ||
| 300 | |a 81 σ. : |b πίν., εικ. ; |c 30 εκ. | ||
| 502 | |a Πτυχιακή εργασία – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2015. | ||
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 61-67. | ||
| 506 | 1 | |a Πλήρες κείμενο - ενδοπανεπιστημιακή δημοσίευση - κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγαρφής. | |
| 650 | 0 | |a Computer literacy. | |
| 650 | 0 | |a Narration (Rhetoric) |x Data processing. | |
| 650 | 0 | |a Digital storytelling. | |
| 650 | 0 | |a Computer-assisted instruction. | |
| 650 | 0 | |a Communication in education. | |
| 650 | 0 | |a Educational technology. | |
| 650 | 0 | |a Audio-visual education. | |
| 700 | 1 | |a Φωκίδης, Εμμανουήλ, |e dgs | |
| 710 | 2 | |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών |b Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20150720 |h 371.33 ΣΑΡ |p 005400037890 |q 005400037890 |t DIE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/5951 | ||
| 924 | |a Σαρρή |b Ασημίνα |y Ρόδος |z 2015-07 | ||
| 970 | |z 20-07-2015 | ||