Πολλαπλοί τύποι νοημοσύνης, νέες τεχνολογίες και εποικοδομητική προσέγγιση στη διδασκαλία : σχεδίαση και αξιολόγηση διδασκαλιών για τον κύκλο του νερού ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/16271 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1/106829 | ||
| 008 | 150609s2015####gr | ||| |||| ||gre|| | ||
| 040 | |a GR-MyUa |b gre |c GR-MyUa |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 082 | 7 | |a 372.357 |2 (23) | |
| 100 | 1 | |a Κυριαζίδου, Χριστίνα-Ρουσώ. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Πολλαπλοί τύποι νοημοσύνης, νέες τεχνολογίες και εποικοδομητική προσέγγιση στη διδασκαλία : |b σχεδίαση και αξιολόγηση διδασκαλιών για τον κύκλο του νερού ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία] / |c Κυριαζίδου Χριστίνα-Ρουσώ ; επιβλέπων καθηγητής Σκουμνιός Μιχαήλ. |
| 260 | |c 2015. | ||
| 300 | |a 214 σ. : |b πιν., εικ. ; |c 30 εκ. | ||
| 502 | # | # | |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2015. |
| 504 | |a Βιβλιογραφία: σ. 148-163. | ||
| 506 | 1 | |a Πλήρες κείμενο - ενδοπανεπιστημιακή δημοσίευση - κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγραφής. | |
| 650 | 0 | |a Physics |x Study and teaching. | |
| 650 | 0 | |a Students |x Attitudes. | |
| 650 | 0 | |a Education |x Data processing. | |
| 650 | 0 | |a Educational technology. | |
| 700 | 0 | |a Σκουμιός, Μιχαήλ, |e dgs [Επιβλέπων καθηγητής] | |
| 852 | |a INST |b RHODES |c DIATR |e 20150609 |h 372.357 ΚΥΡ |p 005400037797 |q 005400037797 |t MTXE |y 23 | ||
| 856 | |u http://hdl.handle.net/11610/16271 | ||
| 924 | |a Κυριαζίδου |b Χριστίνα-Ρουσώ |y Ρόδος |z 2015-04 | ||
| 970 | |z 09-06-2015 | ||