Προβλήματα μαθητών μεταναστευτικών πληθυσμών στην εκμάθηση της γλώσσας της χώρας υποδοχής : μεταπτυχιακή εργασία

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Πάικα, Κωνσταντίνα
Corporate Author: Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με τη Χρήση Νέων Τεχνολογιών
Other Authors: Σκούρτου, Ελένη (dgsf)
Format: Thesis Book
Language:Greek
Published: 2008.
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/16305
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 1/101555
008 090220s2008 gr | ||| |||| ||gre||
035 |l 10103310 
040 |a GR-MyUa  |b gre  |e AACR2 
041 0 |a gre 
082 7 |a 371.826912   |2 (22) 
100 1 |a Πάικα, Κωνσταντίνα. 
245 1 0 |a Προβλήματα μαθητών μεταναστευτικών πληθυσμών στην εκμάθηση της γλώσσας της χώρας υποδοχής :   |b μεταπτυχιακή εργασία /   |c Πάικα Κωνσταντίνα ; επιβλέπουσα: Σκούρτου Ελένη.  
260 |c 2008.  
300 |a 70 σ. ;   |c 30 εκ.  
500 |a Μέλη εξεταστικής επιτροπής: Βρατσάλης Κωνσταντίνος, Μιχάλης Αθανάσιος.  
502 |a Διατριβή (μεταπτυχιακή) – Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 2008. 
504 |a Βιβλιογραφία: σ. 66-68.  
650 0 |a Immigrants  |x Education  |z Greece. 
650 0 |a Greek language, Modern  |x Study and teaching  |x Foreign speakers. 
650 0 |a Educational surveys  |z Greece. 
650 0 |a Dissertations, Academic  |z Greece. 
700 1 |a Σκούρτου, Ελένη,  |e dgsf 
710 2 |a Πανεπιστήμιο Αιγαίου  |b Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών  |b Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης  |b Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με τη Χρήση Νέων Τεχνολογιών. 
852 |a INST  |b RHODES  |c DIATR  |e 20090220  |h 371.826912 ΠΑΪ  |p 005400031823  |q 005400031823  |t MTXE  |y 23 
852 |a INST  |b RHODES  |c DIATR  |e 20090220  |h 371.826912 ΠΑΪ  |p 005400031824  |q 005400031824  |t MTXE  |y 23 
856 |u http://hdl.handle.net/11610/16305 
901 |a BIBL4-2009-1 
924 |a Πάικα  |b Κωνσταντίνα  |y Ρόδος  |z 2008-11 
970 |a ΚΟΖΑ  |b ΜΑΡΙΑ  |z 2009/02/20