Source use in a Chinese integrated writing task among secondary students in Hong Kong

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος:	Source use in a Chinese integrated writing task among secondary students in Hong Kong
Συγγραφείς:	Liao, Xian^Aff1, Li, Zicheng^Aff1, Zhao, Pengfei^{Aff1, IDs11145025106575_cor1}
Πηγή:	Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. 39(4):1405-1429
Βάση Δεδομένων:	Springer Nature Journals

καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!