Kloos, C., Alario-Hoyos, C., Munoz-Merino, P., Ibanez, M., Estevez-Ayres, I., & Fernandez-Panadero, C. (2020). Educational Technology in the Age of Natural Interfaces and Deep Learning. IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Tecnologias del Aprendizaje, IEEE Revista Iberoamericana de, IEEE R. Iberoamericana Tecnologias Aprendizaje, 15(1), 26. https://doi.org/10.1109/RITA.2020.2979165
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Kloos, C.D, C. Alario-Hoyos, P.J Munoz-Merino, M.B Ibanez, I. Estevez-Ayres, και C. Fernandez-Panadero. "Educational Technology in the Age of Natural Interfaces and Deep Learning." IEEE Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje, Tecnologias Del Aprendizaje, IEEE Revista Iberoamericana De, IEEE R. Iberoamericana Tecnologias Aprendizaje 15, no. 1 (2020): 26. https://doi.org/10.1109/RITA.2020.2979165.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Kloos, C.D, et al. "Educational Technology in the Age of Natural Interfaces and Deep Learning." IEEE Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje, Tecnologias Del Aprendizaje, IEEE Revista Iberoamericana De, IEEE R. Iberoamericana Tecnologias Aprendizaje, vol. 15, no. 1, 2020, p. 26, https://doi.org/10.1109/RITA.2020.2979165.