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Soziale Differenz und Reifizierung
| Τίτλος: | Soziale Differenz und Reifizierung |
|---|---|
| Περιγραφή: | Aktuell erfahren Fragen (schulbezogener) sozialer Ungleichheiten in den Sozialwissenschaften breite Aufmerksamkeit. Dabei findet eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit zugrundeliegenden differenzbezogenen Konstruktionsprozessen zum einen jedoch bislang vor allem in qualitativ-rekonstruktiv geprägten Forschungszusammenhängen statt. Zum anderen bleibt die Erforschung differenzbezogener Phänomene mit Fragen nach potentiellen Zusammenhängen von Differenz-(Re‑)Konstruktion auf gesellschaftlicher und institutioneller Ebene ebenso wie auf Ebene der untersuchten Akteur•innen sowie der Forschenden selbst oft auf einzelne Teilbereiche beschränkt.Der Band widmet sich der Frage, welches Erkenntnispotential mit der kritischen Reflexion sozialer Differenzierungen und Reifizierungen im Forschungsprozess verbunden ist und vereint hierzu Beiträge aus unterschiedlichen Kontexten der empirischen Sozial- und Bildungsforschung. |
| Συγγραφείς: | Sabine Gabriel, Katrin Kotzyba, Patrick Leinhos, Dominique Matthes, Karina Meyer |
| Resource Type: | eBook. |
| Θέματα: | Inclusive education--Congresses |
| Categories: | EDUCATION / Research, EDUCATION / General |
| Βάση Δεδομένων: | eBook Index |
| FullText | Text: Availability: 0 |
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| Header | DbId: edsebk DbLabel: eBook Index An: 2961931 RelevancyScore: 956 AccessLevel: 6 PubType: eBook PubTypeId: ebook PreciseRelevancyScore: 955.975708007813 |
| IllustrationInfo | |
| Items | – Name: Title Label: Title Group: Ti Data: Soziale Differenz und Reifizierung – Name: Abstract Label: Description Group: Ab Data: Aktuell erfahren Fragen (schulbezogener) sozialer Ungleichheiten in den Sozialwissenschaften breite Aufmerksamkeit. Dabei findet eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit zugrundeliegenden differenzbezogenen Konstruktionsprozessen zum einen jedoch bislang vor allem in qualitativ-rekonstruktiv geprägten Forschungszusammenhängen statt. Zum anderen bleibt die Erforschung differenzbezogener Phänomene mit Fragen nach potentiellen Zusammenhängen von Differenz-(Re‑)Konstruktion auf gesellschaftlicher und institutioneller Ebene ebenso wie auf Ebene der untersuchten Akteur•innen sowie der Forschenden selbst oft auf einzelne Teilbereiche beschränkt.Der Band widmet sich der Frage, welches Erkenntnispotential mit der kritischen Reflexion sozialer Differenzierungen und Reifizierungen im Forschungsprozess verbunden ist und vereint hierzu Beiträge aus unterschiedlichen Kontexten der empirischen Sozial- und Bildungsforschung. – Name: Author Label: Authors Group: Au Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Sabine+Gabriel%22">Sabine Gabriel</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Katrin+Kotzyba%22">Katrin Kotzyba</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Patrick+Leinhos%22">Patrick Leinhos</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Dominique+Matthes%22">Dominique Matthes</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Karina+Meyer%22">Karina Meyer</searchLink> – Name: TypePub Label: Resource Type Group: TypPub Data: eBook. – Name: Subject Label: Subjects Group: Su Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22Inclusive+education--Congresses%22">Inclusive education--Congresses</searchLink> – Name: SubjectBISAC Label: Categories Group: Su Data: <searchLink fieldCode="ZK" term="%22EDUCATION+%2F+Research%22">EDUCATION / Research</searchLink><br /><searchLink fieldCode="ZK" term="%22EDUCATION+%2F+General%22">EDUCATION / General</searchLink> |
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