Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
ОБУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НА ОСНОВЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ TED |
| Συγγραφείς: |
Чеснокова Наталья Евгеньевна |
| Πηγή: |
Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 123-128 (2019) |
| Στοιχεία εκδότη: |
Tomsk State Pedagogical University, 2019. |
| Έτος έκδοσης: |
2019 |
| Συλλογή: |
LCC:Education (General) |
| Θεματικοί όροι: |
non-linguistic students, professional foreign language, videomaterials, TED talks, audition, authentic material, novelty, motivation, instruction, студенты нелингвистических специальностей, профессиональный иностранный язык, видеоматериалы, TED, аудирование, аутентичный материал, новизна, мотивация, установка, Education (General), L7-991 |
| Περιγραφή: |
Рассматривается проблема обучения профессиональному иностранному языку студентов неязыковых специальностей в связи с отсутствием аудио- и видеоматериалов к основным учебно-методическим комплексам. Обозначена актуальность обучения аудированию как одному из ведущих видов речевой деятельности, подчеркивается трудность отбора аутентичных аудио- и видеоматериалов, анализируются существующие интернет-ресурсы, их возможности и недостатки при обучении профессиональному иностранному языку. В результате предлагается использовать видеоматериалы открытого образовательного ресурса TED в формате конференций для студентов с высокой начальной языковой подготовкой или TED-Ed в виде коротких анимационных видеоуроков для студентов с низкой языковой подготовкой для повышения интереса и формирования устойчивой мотивации. Приводятся примеры видеоуроков для студентов различных направлений подготовки, описываются этапы работы, условия, виды упражнений, дается обоснование их эффективности при обучении аудированию. |
| Τύπος εγγράφου: |
article |
| Περιγραφή αρχείου: |
electronic resource |
| Γλώσσα: |
Russian |
| ISSN: |
2307-6127 |
| Relation: |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2019&issue=3&article_id=7355; https://doaj.org/toc/2307-6127 |
| DOI: |
10.23951/2307-6127-2019-3-123-128 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://doaj.org/article/eff01a63c67a4d068b081e4a12e93a07 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsdoj.ff01a63c67a4d068b081e4a12e93a07 |
| Βάση Δεδομένων: |
Directory of Open Access Journals |