Academic Journal
Тематические и жанровые особенности научно-познавательного контента в детских журналах начала XX века (на примере журнала «Маяк»)
| Τίτλος: | Тематические и жанровые особенности научно-познавательного контента в детских журналах начала XX века (на примере журнала «Маяк») |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Марина Городничева |
| Πηγή: | Знак: проблемное поле медиаобразования, Iss 3 (53), Pp 91–98-91–98 (2024) |
| Στοιχεία εκδότη: | Chelyabinsk State University, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Συλλογή: | LCC:Communication. Mass media |
| Θεματικοί όροι: | детский журнал, научно-популярный журнал, контент, жанр, научно-познавательная журналистика, просветительская деятельность, популяризация науки, история журналистики, Communication. Mass media, P87-96 |
| Περιγραφή: | Цель данного исследования – выявление тематических и жанровых особенностей научно- познавательного контента иллюстрированного детского журнала «Маяк» (1909–1918). Обзор современных исследований, посвященных истории журналистики, показывает, что дореволюционная периодика для детей и юношества остается малоизученной, особенно издания начала ХХ столетия. В ходе подготовки данной статьи выполнен подробный анализ содержания журнала «Маяк», что вносит вклад в изучение истории детской журнальной прессы и научно-популярной журналистики. Публикации познавательного характера составляли постоянную часть журнала, основные тематические направления: география, естествознание, технические науки и изобретения, история, лингвистика. Описания путешествий и природных явлений, флоры и фауны занимали значительное место на страницах издания, помогали развивать познавательную деятельность, бережное отношение к природе, социальную ответственность. Этнографические очерки и рассказы вызывали интерес к культуре разных стран и регионов, распространяли идеи интернационального братства, межкультурного диалога. В журнале публиковались жизнеописания выдающихся людей, очерки и беседы о различных явлениях и открытиях в областях естественных наук и технологий. Просветительская направленность определяла и формирование литературно-художественного отдела: реалистичные рассказы и повести перекликались с естественнонаучной и технической частью издания. Журнал способствовал активному восприятию действительности, отличался прагматизмом, многие публикации имели прикладной характер. Журнал уделял особое внимание наглядному сопровождению текстов, публикуя многочисленные иллюстрации. Активная просветительская работа, разнообразные темы и формы научно-популярных публикаций определяют заметное место журнала «Маяк» в системе детско-юношеской периодики начала ХХ века. |
| Τύπος εγγράφου: | article |
| Περιγραφή αρχείου: | electronic resource |
| Γλώσσα: | English Russian |
| ISSN: | 2070-0695 2949-3641 |
| Relation: | https://znakmedia.ru/index.php/znak/article/view/274; https://doaj.org/toc/2070-0695; https://doaj.org/toc/2949-3641 |
| DOI: | 10.47475/2070-0695-2024-53-3-82-90 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://doaj.org/article/b7fa84b4b45c40c892bd7408c4ad6bc8 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsdoj.b7fa84b4b45c40c892bd7408c4ad6bc8 |
| Βάση Δεδομένων: | Directory of Open Access Journals |
| ISSN: | 20700695 29493641 |
|---|---|
| DOI: | 10.47475/2070-0695-2024-53-3-82-90 |