Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ |
| Συγγραφείς: |
Романова Елена Владимировна, Пронина Наталья Андреевна |
| Πηγή: |
Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 49-56 (2021) |
| Στοιχεία εκδότη: |
Tomsk State Pedagogical University, 2021. |
| Έτος έκδοσης: |
2021 |
| Συλλογή: |
LCC:Education (General) |
| Θεματικοί όροι: |
educational activity, motivational sphere, cognitive motivation, educational motives, educational and cognitive interest, teenagers, учебная деятельность, мотивационная сфера, познавательная мотивация, учебные мотивы, учебно-познавательный интерес, подростки, Education (General), L7-991 |
| Περιγραφή: |
Представлены результаты исследования уровня развития познавательной мотивации и учебно-познавательного интереса младших подростков. Выявлены особенности мотивации учебной деятельности младших подростков, описаны условия обеспечения высокой активности учебно-познавательной деятельности. Авторы отмечают, что мотивация учебной деятельности выступает одним из главных факторов ее успешности и представляет собой многокомпонентное и разноуровневое образование. Мотивация учебной деятельности не формируется сама по себе, ее развитие предполагает длительную, совместную деятельность учащихся и учителя, а для этого в школах необходимо вести постоянную работу по повышению уровня познавательной мотивации к учебной деятельности, активизации учебно-познавательного интереса обучающихся на уроке. Показано, что применение на уроках предложенных универсальных педагогических приемов способствует повышению познавательной мотивации к учебной деятельности у школьников. Результаты исследования могут быть использованы в практической деятельности учителей по развитию познавательного интереса младших подростков и устойчивости учебных мотивов. |
| Τύπος εγγράφου: |
article |
| Περιγραφή αρχείου: |
electronic resource |
| Γλώσσα: |
Russian |
| ISSN: |
2307-6127 |
| Relation: |
http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=1&article_id=7994; https://doaj.org/toc/2307-6127 |
| DOI: |
10.23951/2307-6127-2021-1-49-56 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://doaj.org/article/78c6cbe87b3e4f9393363f97e8d77d7d |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsdoj.78c6cbe87b3e4f9393363f97e8d77d7d |
| Βάση Δεδομένων: |
Directory of Open Access Journals |