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S’exprimer pour s’accorder : Appropriation des pratiques expressives de gestion de classe par les élèves dans deux écoles dites « alternatives »
| Title: | S’exprimer pour s’accorder : Appropriation des pratiques expressives de gestion de classe par les élèves dans deux écoles dites « alternatives » |
|---|---|
| Authors: | Legavre, Amélia |
| Source: | Revue des politiques sociales et familiales. 2026, n° 155(3), p. 121-137. |
| Availability: | https://shs.cairn.info/revue-revue-des-politiques-sociales-et-familiales-2025-3-page-121?lang=fr |
| Database: | Cairn.info |
| ISSN: | 24907944 24314501 |
|---|---|
| DOI: | 10.3917/rpsf.155.0121 |