Book
La IA como apoyo al ejercicio docente
| Τίτλος: | La IA como apoyo al ejercicio docente |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Gómez Ochoa, Mónica Elvira, #0000-0003-0581-0267, Vargas Serrano, Maria Georgina, #0000-0001-7858-5297 |
| Συνεισφορές: | https://ror.org/02kta5139 |
| Πηγή: | Experiencias en educación integral del diseño a través de la Inteligencia Artificial (2026). ISBN 978-607-28-3637-2 |
| Στοιχεία εκδότη: | Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño. |
| Έτος έκδοσης: | 2026 |
| Συλλογή: | Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Azcapotzalco: Zaloamati |
| Θεματικοί όροι: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::TEORÍA, ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LAS BELLAS ARTES, NK1170, Design--Study and teaching (Higher), Artificial intelligence--Educational applications, Educational technology--Moral and ethical aspects, Active learning, Meaningful learning, Diseño, Inteligencia artificial -- Aplicaciones educativas, Tecnología educativa, Aprendizaje significativo |
| Περιγραφή: | La Inteligencia Artificial (IA) en el ejercicio de la enseñanza-aprendizaje puede considerarse como una herramienta que ofrece oportunidades para enriquecer las experiencias educativas ya que proporciona diversas formas para buscar y explorar sobre temas en específico. En la sociedad del siglo XXI—caracterizada por vertiginosos avances tecnológicos y en la que el acceso a la información es a la velocidad de un click y está al alcance de casi todos— se necesitan profundos cambios en los sistemas educativos y, en consecuencia, en las formas de enseñar y aprender. En este sentido, la IA puede ser un recurso que ayude a mejorar la calidad de la educación, al ser una herramienta flexible capaz de adaptarse a las características de aprendizaje de los y las estudiantes. Es importante hacer hincapié en que la IA es una herramienta para el logro de aprendizajes significativos y que además deben estar presentes los aspectos éticos de su uso. |
| Τύπος εγγράφου: | book part |
| Περιγραφή αρχείου: | pdf; Born digital; application/pdf |
| Γλώσσα: | Spanish; Castilian |
| Relation: | https://doi.org/10.24275/uama.396.13482; https://hdl.handle.net/11191/13610; https://doi.org/10.24275/uama.10249.13610 |
| DOI: | 10.24275/uama.10249.13610 |
| Διαθεσιμότητα: | https://hdl.handle.net/11191/13610 https://doi.org/10.24275/uama.10249.13610 |
| Rights: | Atribución-NoComercial-SinDerivadas ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ; openAccess |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsbas.8FF9D043 |
| Βάση Δεδομένων: | BASE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!