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Aplicações móveis para o ensino da Matemática com realidade aumentada
| Τίτλος: | Aplicações móveis para o ensino da Matemática com realidade aumentada |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Cerqueira, José Manuel, Cleto, Bárbara, Moura, João Martinho, Sylla, Cristina Maria, Ferreira, Luís |
| Στοιχεία εκδότη: | Universidade de Coimbra. Centro de Estudos Interdisciplinares do Século 20 (CEIS20) |
| Έτος έκδοσης: | 2026 |
| Συλλογή: | Universidade of Minho: RepositóriUM |
| Θεματικοί όροι: | Aplicações, Jogos, Realidade Aumentada, Matemática, Ciências Sociais::Ciências da Educação, Educação de qualidade |
| Περιγραφή: | Este artigo apresenta um estudo exploratório realizado com professores de matemática e de informática do ensino básico e secundário. Pretendeu-se perceber a perspetiva destes dois grupos de professores, relativamente à utilização de aplicações (apps) com interação tangível baseada na tecnologia de Realidade Aumentada (RA) no ensino da matemática. Foram utilizadas duas aplicações para dispositivos móveis Android, especificamente desenvolvidas para o ensino da matemática: uma sobre os sólidos platónicos (cinco poliedros regulares convexos) e outra sobre funções da matemática (como a afim e a quadrática). O desenvolvimento destes artefactos baseados numa tecnologia emergente, destinaram-se à exploração, por parte dos professores, do seu potencial como complementos aos recursos mais tradicionais. Foram desenhados, implementados e experimentados, com o propósito de facilitar e estimular a aprendizagem de matérias relacionadas com a matemática, através da inovadora interatividade que a RA oferece, e assim aferir os benefícios e os desafios da aplicação da RA neste domínio do ensino. O estudo permitiu concluir que as duas apps de RA, classificadas como ferramentas lúdicas e educativas, possibilitam a criação de cenários facilitadores na sala de aula, para motivar e envolver os alunos. Concluiu-se ainda que a RA no geral, pode ser usada como um recurso no ensino da matemática. ; This work was financially supported by Portuguese national funds through the FCT (Foundation for Science and Technology) within the framework of the CIEC (Research Centre on Child Studies of the University of Minho) projects under the references UIDB/00317/2020 and UIDP/00317/2020. |
| Τύπος εγγράφου: | conference object |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Portuguese |
| Relation: | Research Centre on Child Studies (UIDB/00317/2020); Research Centre on Child Studies (UIDP/00317/2020); POCI/01/0145/FEDER/032580; https://estudogeral.uc.pt/handle/10316/89364; Cerqueira, J. M., Cleto, B., Moura, J. M., Sylla, C., & Ferreira, L. (2020). Aplicações móveis para o ensino da matemática com realidade aumentada. Em A. M. A. Carvalho, F. Revuelta, D. Guimarães, A. Moura, C. G. Marques, I. L. Santos, & S. Cruz (Eds.), Atas do 5º encontro sobre jogos e mobile learning (pp. 177–187). Centro de Estudos Interdisciplinares do Século 20 (CEIS20), Universidade de Coimbra.; https://hdl.handle.net/1822/100539 |
| Διαθεσιμότητα: | https://hdl.handle.net/1822/100539 |
| Rights: | openAccess ; http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsbas.8E9AFF5A |
| Βάση Δεδομένων: | BASE |
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