Book
Integración de la Inteligencia Artificial en el aula: retos para la enseñanza del diseño
| Title: | Integración de la Inteligencia Artificial en el aula: retos para la enseñanza del diseño |
|---|---|
| Authors: | López Huerta, Julián, #0009-0003-2188-2639, Nieto, Raúl C., #0009-0008-8000-2140 |
| Contributors: | https://ror.org/01tmp8f25 |
| Source: | Experiencias en educación integral del diseño a través de la Inteligencia Artificial (2026). ISBN 978-607-28-3637-2 |
| Publisher Information: | Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño. |
| Publication Year: | 2026 |
| Collection: | Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Azcapotzalco: Zaloamati |
| Subject Terms: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::TEORÍA, ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LAS BELLAS ARTES, NK1170, Design--Study and teaching (Higher), Artificial intelligence--Educational applications, Educational technology--Moral and ethical aspects, Creative teaching, Creative ability, Diseño, Inteligencia artificial -- Aplicaciones educativas, Aptitud creadora |
| Description: | En las aulas de diseño se presentan retos diversos y transversales que surgen de los cambios sociales, culturales y tecnológicos. Este texto aborda tres áreas de análisis relacionadas con la incorporación de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza del diseño. En primer lugar, se analiza la presencia de la IA como un recurso creativo que también se usa para generar soluciones a problemas comunicacionales. A continuación, se destaca la importancia del pensamiento crítico como base de la innovación, enfocado en la sostenibilidad y la ética. Por último, se subraya la responsabilidad social de los docentes en la integración de la IA, promoviendo principios de inclusión y equidad. Se plantea que los profesores deben adaptarse a las dinámicas psicopedagógicas emergentes y convertirse en agentes de cambio en la formación de los futuros diseñadores, integrando la IA de manera responsable en los procesos de enseñanza del diseño y la comunicación visual. |
| Document Type: | book part |
| File Description: | pdf; Born digital; application/pdf |
| Language: | Spanish; Castilian |
| Relation: | https://doi.org/10.24275/uama.396.13482; https://hdl.handle.net/11191/13614; https://doi.org/10.24275/uama.10249.13614 |
| DOI: | 10.24275/uama.10249.13614 |
| Availability: | https://hdl.handle.net/11191/13614 https://doi.org/10.24275/uama.10249.13614 |
| Rights: | Atribución-NoComercial-SinDerivadas ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ; openAccess |
| Accession Number: | edsbas.8894145A |
| Database: | BASE |
Be the first to leave a comment!