Academic Journal
РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОГО ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ
| Title: | РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОГО ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ |
|---|---|
| Authors: | БАКЛАНОВ ИГОРЬ ОЛЕГОВИЧ, ВЕДЕНЕЕВА ГАЛИНА ИВАНОВНА |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет» |
| Publication Year: | 2017 |
| Collection: | CyberLeninka (Scientific Electronic Library) / Научная электронная библиотека «Киберленинка» |
| Subject Terms: | ОБРАЗОВАНИЕ,ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЕ ОТНОШЕНИЕ,ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ,ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,VALUES,VALUE-SEMANTIC ATTITUDE,FORM OF TRAINING,ONLINE TRAINING,GENERAL CULTURAL COMPETENCE |
| Description: | Отражены аксиологические аспекты организации образовательного процесса в вузе. Дано авторское определение ценностно-смыслового отношения обучающихся, предполагающее объединение когнитивных и эмоциональных компонентов внутреннего мира личности. Обоснована роль интерактивных форм обучения студентов в системе различных форм учебной работы в современных условиях социокультурного пространства вуза. Выявлен дидактический ресурс интерактивного обучения в процессе его реализации в собственном опыте работы со студентами. Раскрыта методическая и личностная значимость занятий на основе сочетания традиционных и инновационных методов работы. Представлена интерпретация использования отдельных интеракций, обеспечивающая практико-ориентированный характер изложенного материала. ; The article reflects axiological aspects of the organization of educational process in the university. Gives the author’s definition of students’ value-semantic attitude, suggesting the union of the cognitive and emotional components of the inner world of the individual. Indicates value activities in the formation of a variety of valuesemantic relations of the subject with the world. Substantiates the role of interactive forms of training of students in the system of various forms of educational work in modern conditions of social and cultural space of the university. Reveals didactic resource of interactive learning in the process of its implementation in the authors’ own experience of work with students. Provides the concrete examples of the use of various forms of interaction between the teacher and students in the process of contact and separate kinds of work in higher education system. Discloses methodical and personal importance of training based on a combination of traditional and innovative methods of work. Presents interpretation of the use of certain interactive forms that provides a practice-oriented nature of the content of this article. The role of interactive learning for the formation of common cultural competence of students lies in the ... |
| Document Type: | text |
| File Description: | text/html |
| Language: | unknown |
| Availability: | http://cyberleninka.ru/article/n/rol-interaktivnogo-obucheniya-v-formirovanii-tsennostno-smyslovogo-otnosheniya-studentov-k-uchebnomu-protsessu http://cyberleninka.ru/article_covers/17021554.png |
| Accession Number: | edsbas.5E9A8C58 |
| Database: | BASE |
| Description not available. |