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O TEXTO DIFERIDO EM ANÁLISE: UMA TRADUÇÃO INTERLINGUAL, INTERMODAL E MULTISSEMIÓTICA DE CHAPEUZINHO VERMELHO PARA LIBRAS ; The deferred text under analysis: an intralingual, intermodal andmultisemiotic translation of Little Red Riding Hood into libras

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Title: O TEXTO DIFERIDO EM ANÁLISE: UMA TRADUÇÃO INTERLINGUAL, INTERMODAL E MULTISSEMIÓTICA DE CHAPEUZINHO VERMELHO PARA LIBRAS ; The deferred text under analysis: an intralingual, intermodal andmultisemiotic translation of Little Red Riding Hood into libras
Authors: Lima Nazário, Victor Hugo, de Aquino Albres, Neiva
Source: Afluente: Revista de Letras e Linguística; v. 9 n. 26 (2024): Estudos Linguísticos e Literários - DOSSIÊ Literatura e Outras Mídias: modos e formas de adaptações do século XXI; 1-24 ; 2525-3441
Publisher Information: Universidade Federal do Maranhão
Publication Year: 2025
Collection: Universidade Federal do Maranhão (UFMA): Portal de Periódicos
Subject Terms: Políticas de tradução, Texto diferido, Tradução interlingual, intermodal e multissemiótica, Translation policies, Deferred text, Interlingual, intermodal, and multisemiotic translation
Description: O campo disciplinar dos Estudos da Tradução vem se expandindo a cada ano por meio de novas pesquisas e mais detalhamentos sobre o processo tradutório. As políticas de tradução ganham novas perspectivas e dentre elas destacamos o texto diferido como ruptura da cultura “escritocêntrica” e possibilidade de registro de textos vídeo-gravados em línguas de sinais bem como seu uso como recurso para a materialização de traduções de textos escritos para textos em línguas de sinais. Nesse contexto, propomos aqui realizar uma análise da tradução interlingual, intermodal e multissemiótica do conto de Chapeuzinho Vermelho para Libras, realizada pela tradutora Heloise Gripp Diniz, como material didático para o ensino de literatura para surdos, disponível na Coleção: Educação de Surdos, no acervo de publicações realizadas pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES. Para análise, optamos por uma revisão de literatura baseada principalmente em Peluso (2015; 2018), Santos e Francisco (2018), Diniz (2003), Campos (1986), Rodrigues (2013), Barbosa (2020) entre outros. Por fim, apresentamos nossas considerações finais com algumas contribuições para análises de textos diferidos ao campo dos Estudos da Tradução. ; The disciplinary field of Translation Studies has been expanding each year through new research and increasingly detailedexaminations of the translation process. Translation policies are gaining new perspectives, among which we highlight the deferred text asa break from the "scriptocentric" culture, and as an opportunity to document video-recorded texts in sign languages, as well as its use asa resource for translating written texts into sign languages. In this context, we propose an analysis of the interlingual, intermodal, andmultisemiotic translation of the story "Little Red Riding Hood" into Brazilian Sign Language (Libras), carried out by the translator HeloiseGripp Diniz, as educational material for teaching literature to the deaf. This translation is available in the collection Education of the Deaf,held by ...
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