Academic Journal
LEADERSHIP THEORIES IN THE PRACTICE OF TRAINING SOCIAL SPHERE SPECIALISTS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
| Title: | LEADERSHIP THEORIES IN THE PRACTICE OF TRAINING SOCIAL SPHERE SPECIALISTS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS |
|---|---|
| Source: | Theory and practice of social systems management; No. 2 (2025): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 97-107 Теория и практика управления социальными системами; № 2 (2025): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 97-107 Теорія і практика управління соціальними системами; № 2 (2025): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 97-107 |
| Publisher Information: | National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute", 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | leadership, servant leadership, student development, професійна підготовка, майбутні магістри фізичної культури та спорту, social work education, педагогіка лідерства, освітній процес, pedagogical integration, preparation for organizing health and sports events, підготовка до організації оздоровчих та спортивних заходів, transformational leadership, соціальні працівники, leadership conciempetes, сервантне лідерство, трансформаційне лідерство, future masters of physical education and sports, лідерство |
| Description: | The article explores leadership theories in the context of training future professionals in the social sphere. It analyzes transformational, servant, emotional, and situational leadership models as the most pedagogically relevant. The potential for integrating these leadership approaches into the educational process is examined. The paper also presents findings from an empirical study that confirm the effectiveness of transformational leadership in the social sector. The results of a survey of future social sphere specialists and future masters of physical education and sports were compared and the role of leadership competencies in the organization of health and sports events was shown. Recommendations are offered for developing leadership competencies among students of social specialties. У статті розглянуто сучасні теорії лідерства в контексті підготовки фахівців соціальної сфери. Проаналізовано трансформаційне, сервантне, емоційне та ситуаційне лідерство як найбільш педагогічно релевантні підходи у підготовці фахівців соціальної сфери у закладах вищої освіти (ЗВО). Визначено потенційні можливості їх інтеграції в освітній процес. Представлено результати емпіричного дослідження, що підтверджують ефективність трансформаційного стилю лідерства в соціальній сфері. Порівняно результати опитування майбутніх фахівців соціальної сфери та майбутніх магістрів фізичної культури та спорту, і показано роль лідерських компетентностей в організації оздоровчих та спортивних заходів. Запропоновано шляхи розвитку лідерських компетентностей у студентів соціальних спеціальностей. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Ukrainian |
| ISSN: | 2078-7782 |
| Access URL: | http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/336456 |
| Rights: | CC BY NC ND |
| Accession Number: | edsair.scientific.p..e8a114a82f4864c9b72a39fed85a0b9f |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 20787782 |
|---|