Academic Journal
INNOVATIVE STRATEGIES AND SCIENTIFIC APPROACHES TO THE DEVELOPMENT OF ENTREPRENEURIAL CULTURE AMONG FUTURE PROFESSIONALS IN THE TOURISM AND RECREATION SECTOR
| Τίτλος: | INNOVATIVE STRATEGIES AND SCIENTIFIC APPROACHES TO THE DEVELOPMENT OF ENTREPRENEURIAL CULTURE AMONG FUTURE PROFESSIONALS IN THE TOURISM AND RECREATION SECTOR |
|---|---|
| Πηγή: | ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 36 (2025); 28-32 Витоки педагогічної майстерності; № 36 (2025); 28-32 |
| Στοιχεία εκδότη: | Poltava V.G. Korolenko National Pedagogical University, 2025. |
| Έτος έκδοσης: | 2025 |
| Θεματικοί όροι: | професійна підготовка, entrepreneurial competence, tourism and recreation professionals, інноваційні стратегії, підприємницька культура, pedagogical technologies, компетентнісний підхід, competence-based approach, educational environment, innovative strategies, entrepreneurial culture, interdisciplinarity, міждисциплінарність, освітнє середовище, project-based learning, professional training, проєктне навчання, педагогічні технології, фахівці туристично-рекреаційної сфери, підприємницька компетентність |
| Περιγραφή: | The article presents a comprehensive theoretical and methodological analysis of the development of entrepreneurial culture in future professionals in the tourism and recreation sector, viewed as one of the key directions in the modernization of professional education in Ukraine. The relevance of the study is driven by the need to revise approaches to training personnel for the tourism and recreation industry in the context of growing global competition, the expansion of the digital economy, rapid labor market transformation, and escalating socio-economic challenges. These trends demand a heightened level of entrepreneurial thinking, initiative, creativity, and adaptability. Entrepreneurial culture in contemporary academic discourse is regarded as an integrative characteristic of the individual, encompassing cognitive, motivational, value-based, and behavioral components that ensure readiness for innovative, project-oriented, and autonomous professional activity under conditions of risk and uncertainty. The article highlights the essential features of entrepreneurial culture within the tourism and recreation context, where it serves as a prerequisite for the effective execution of professional functions related to the development of tourism products, service provision, marketing interaction, local initiative promotion, and territorial branding. The study examines five key approaches to cultivating entrepreneurial culture among higher education students: competence-based, activity-based, personality-oriented, integrative, and technological. The potential of each is outlined in terms of developing relevant competencies, motivational orientations, and practical skills. Emphasis is placed on the importance of creating an educational environment that encourages student initiative, fosters leadership potential and creativity, and facilitates partnerships with stakeholders in the tourism industry, as well as the integration of digital tools for simulating entrepreneurial activities. Finally, the article substantiates the prospects for implementing the proposed strategies into the practices of higher education institutions, particularly through curriculum revision, the enhancement of methodological support, and the professional development of academic staff capable of acting as agents of change. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю оновлення підходів до підготовки кадрів для туристично-рекреаційної галузі в умовах посилення глобальної конкуренції, розвитку цифрової економіки, швидкої трансформації ринку праці та соціально-економічних викликів, що потребують підвищеного рівня підприємницького мислення, ініціативності, креативності та гнучкості. Автором здійснено цілісний теоретико-методологічний аналіз проблеми формування підприємницької культури майбутніх фахівців туристично-рекреаційної сфери як одного з провідних напрямів модернізації сучасної професійної освіти в Україні. Зазначено, що підприємницька культура в сучасному науковому дискурсі розглядається як інтегративна характеристика особистості, що охоплює когнітивні, мотиваційні, ціннісні та поведінкові компоненти, які забезпечують її готовність до інноваційної, проєктної, самостійної професійної діяльності в умовах ризику та невизначеності. Висвітлено сутнісні ознаки підприємницької культури у контексті туристично-рекреаційної сфери, де вона виступає як передумова успішної реалізації фахівцем своїх функцій у сфері створення туристичного продукту, сервісного обслуговування, маркетингової взаємодії, розвитку локальних ініціатив і брендування територій. У межах дослідження розглянуто п’ять провідних підходів до формування підприємницької культури у здобувачів вищої освіти – компетентнісний, діяльнісний, особистісний, інтеграційний і технологічний. Визначено потенціал кожного з них у формуванні відповідних компетентностей, мотиваційних установок і практичних навичок. Наголошено на важливості створення освітнього середовища, що підтримує ініціативність, розвиток лідерського потенціалу та креативності студентів, сприяє налагодженню партнерства із суб’єктами туристичного бізнесу та використанню цифрових інструментів для моделювання підприємницької діяльності. Обґрунтовано перспективи імплементації запропонованих стратегій у практику діяльності закладів вищої освіти, зокрема через оновлення освітніх програм, удосконалення методичного забезпечення, професійний розвиток викладачів, які здатні стати агентами змін. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Ukrainian |
| ISSN: | 2075-146X 2616-6623 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339126 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.scientific.p..e690d049912bc99a54b9279d7d97eb3d |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 2075146X 26166623 |
|---|