Academic Journal
The role and influence of psychological training of military officers on the performance of the t asks of military-professional activities
| Title: | The role and influence of psychological training of military officers on the performance of the t asks of military-professional activities |
|---|---|
| Source: | Bulletin of the Kamianets-Podіlskyi Ivan Ohiienko National University. Physical education, Sport and Human Health; No. 28(3) (2023): bulletin of the Kamianets-Podіlskyi Ivan Ohiienko National University. Physical education, Sport and Human Health; 178-185 Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини; № 28(3) (2023): Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров'я людини; 178-185 |
| Publisher Information: | Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | бойова готовність, military professional activity, combat readiness, норматив, physical fitness, військово-професійна діяльність, military personnel, standard, фізична підготовленість, військовослужбовці |
| Description: | The constant involvement of military personnel in the performance of duties in extreme conditions can contribute to maladaptation, a decrease in the body’s adaptability to various environmental conditions, neuropsychological overstrain, and the emergence of persistent negative mental states in them. Therefore, the problem of forming the psychological readiness of servicemen of the Armed Forces of Ukraine to perform the tasks of military and professional activity in today’s conditions is urgent, because not only the effectiveness of the professional activity of servicemen, but also their personal safety depends on such readiness. The purpose of the study is to investigate the impact of performing the tasks of military professional activity on the psychological preparedness of military personnel. Research methods: аnalysis and generalization of scientific and methodical literature, testing, methods of mathematical statistics. More than 70 sources of information were analyzed and 32 sources of literature were singled out, the material of which was processed using general scientific methods. 47 cadets of the first year and 49 cadets of the third and fourth year of the specialty «Managing the actions of mechanized troops» took part in the experiment – with the aim of determining the level of professional training according to the relevant standards and tests of the «Collection of standards for combat training of the Ground Forces» and the «Rifle shooting course» of weapons and military equipment» and 81 servicemen (three groups of servicemen (platoons, groups) with 27 men each) whose level of preparation and training period was reliably equal (р>0.05) – in order to determine the effectiveness of the proposed exercises for gait development further performance of a combat mission aged 17-24 years (19.6±0.2 years). Results. I t w as e stablished t hat t he m ajority o f servicemen of mechanized units are afraid to carry out some standards of combat training in the presence of extreme conditions and the use of factors of the combat situation. The analysis of personal cards showed that 13.8 % of servicemen, 36.7 % of soldiers are not able to fulfill the standards for a positive assessment, and 49.5 % fulfill the standards with confusion and with the help of partners, instructors. Conclusions. The analysis of the indicators of further implementation of combat training standards indicate insufficient psychological readiness of servicemen to perform assigned tasks. The number of infantrymen who independently and fully fulfill the standards is 46.0 % of the personnel, 54.0 % of soldiers are unable to independently and confidently fulfill the standards for a positive result. At the same time, the number of servicemen who are not confident and cannot independently fulfill the standards of professional training of servicemen among the cadets of the first courses of study (48.9 %) and senior courses of study (45.6 %) does not differ reliably (р>0.05). The study of the performance of the combat task by the servicemen of the three formed groups showed that not a single group was able to fully perform the assigned combat task. Постійне залучення військовослужбовців до виконання обов’язків в екстремальних умовах може сприяти дезадаптації, зниження пристосованості організму до різних умов середовища, нервово- психічної перенапруги та виникнення у них стійких негативних психічних станів. Тому проблема формування психологічної підготовленості військовослужбовців Збройних Сил України до виконання завдань військово-професійної діяльності в умовах сьогодення є актуальною, адже саме від такої готовності залежить не тільки ефективність професійної діяльності військовослужбовців, але й їх особиста безпека. Мета дослідження – д ослідити в плив в иконання завдань військово-професійної діяльності на психологічну підготовленістьвійськовослужбовців. Методи дослідження: аналіз та узагальнення науково-методичної літератури, тестування, методи математичної статистики. Проаналізовано понад 70 джерел інформації та виокремлено 32 джерела літератури, матеріал яких було опрацьовано за допомогою загальнонаукових методів. В експерименті взяло участь 47 курсантів першого курсу та 49 курсантів третього і четвертого курсу навчання спеціальності «Управління діями підрозділів механізованих військ» – з метою визначення рівня професійної підготовленості за відповідними нормативами та тестами «Збірника нормативів бойової підготовки Сухопутних військ» та «Курсу стрільб з стрілецької зброї та бойової техніки» та 81 військовослужбовець (три групи військовослужбовців (взводи, групи) по 27 чоловік у кожній) рівень підготовленості та термін навчання яких був достовірно рівний (р>0.05) – з метою визначення ефективності виконання запропонованих вправ для розвитку ходу подальшого виконання бойового завдання. Вік респондентів – 17-24 роки (19.6±0.2). Результати. Встановлено, що більшість військовослужбовців механізованих підрозділів з побоюванням виконують деякі нормативи бойової підготовки за наявності екстремальних умов та застосування факторів бойової обстановки. Аналіз особистих карток показав, що доставку боєприпасів під вогнем противника з бойовою стрільбою та з подальшим завантаженням (посадкою) в техніку вільно, без додаткових команд виконують 13.8 % військовослужбовців, 36.7 % воїнів не здатні виконати нормативи на позитивну оцінку та 49.5 % виконують нормативи з розгубленістю та за допомогою партнерів, інструкторів. Висновки. Аналіз показників подальшого виконання нормативів бойової підготовки вказують на недостатню психологічну готовність військовослужбовців до виконання завдань за призначенням. Кількість піхотинців, які самостійно та у повному обсязі виконують нормативи становить 46.0 % особового складу, 54.0 % воїнів не в змозі самостійно та впевнено виконати нормативи на позитивний результат. При цьому, кількість військовослужбовців, які не впевнено та самостійно не можуть виконати нормативи професійної підготовленості військовослужбовців серед курсантського складу перших курсів навчання (48.9 %) та старших курсів навчання (45.6 %) достовірно не відрізняється (р>0.05). Дослідження виконання бойового завдання військовослужбовцями трьох сформованих груп показало, що жодна група не змогла у повному обсязі виконати поставлене бойове завдання. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Ukrainian |
| ISSN: | 2309-8082 2786-4790 |
| Access URL: | http://visnyk-sport.kpnu.edu.ua/article/view/296263 |
| Rights: | CC BY NC |
| Accession Number: | edsair.scientific.p..88d0ce479a0f8ac24ba4fd0f95f317e9 |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 23098082 27864790 |
|---|