Academic Journal
ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАЦІВНИКІВ ПРОКУРАТУРИ
| Τίτλος: | ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАЦІВНИКІВ ПРОКУРАТУРИ |
|---|---|
| Πηγή: | Військова освіта; № 2 (34) 2016; 234-242 Военное образование; № 2 (34) 2016; 234-242 Military Education; № 2 (34) 2016; 234-242 |
| Στοιχεία εκδότη: | National Defence University of Ukrane named after Ivan Cherniakhovskyi, 2019. |
| Έτος έκδοσης: | 2019 |
| Θεματικοί όροι: | prosecutorial activities, awareness of citizens, professional education, professional ethics education, ethical quality educational ideal, the educational impact of the head and the workforce, прокурорська діяльність, правосвідомість громадян, професійна освіта, професійно-етичне виховання, морально-етичні якості, виховний ідеал, виховний вплив керівника і трудового колективу, 4. Education, 16. Peace & justice, прокурорская деятельность, правосознание граждан, профессиональное образование, профессионально-этическое воспитание, морально–этические качества, воспитательный идеал, воспитательное влияние руководителя и трудового коллектива |
| Περιγραφή: | The article studies the structure and features of the professional activity of prosecutors from the standpoint of pedagogy. The author takes the position that the Prosecutor's Office in formulating tasks in the Constitution of Ukraine and laws of Ukraine On Prosecutor's Office should dominate the anthropocentric approach. According to the author's concept stands out internal and external pedagogical vectors in the implementation of education and training actors in this process. Inner vector apply to work with subordinates, provides pedagogical influence to their education. External vector pedagogical activities of prosecutors aimed at forming public opinion, which promotes the rule of law. A separate activity is to work with minors. It requires special knowledge and pedagogical skills. The author proposes a model of the educational ideal of prosecutors that includes a level of competence, beliefs, personality traits, as well as the level of behavior. Discusses the components of professional ethics education, served the author's definition of this concept. Статья посвящена изучению структуры и особенностей профессиональной деятельности работников прокуратуры с позиций педагогической науки. Согласно авторской концепции выделяется внутренний и внешний педагогические векторы в осуществлении образования и воспитания субъектов данного процесса и их влиянии на общество в целом. Устанавливаются приоритетные для данной категории работников виды воспитания. Рассматриваются компоненты профессионально-этического воспитания, подается авторское определение указанного понятия. Стаття присвячена вивченню структури й особливостей професійної діяльності працівників прокуратури з позицій педагогічної науки. Згідно з авторською концепцією виділяється внутрішній і зовнішній педагогічні вектори у здійсненні освіти і виховання суб’єктів даного процесу і їх впливі на суспільство. Встановлюються пріоритетні для даної категорії працівників види виховання. Розглядаються компоненти професійно-етичного виховання й надається авторське визначення вказаного поняття. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Ukrainian |
| ISSN: | 2617-1775 2617-1783 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://znp-vo.nuou.org.ua/article/view/170275 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.scientific.p..7e2e3ceb722d1c2ce8ecc4d921ff57d4 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 26171775 26171783 |
|---|