Academic Journal
ANALYSIS OF FUTURE TECHNOLOGY SPECIALISTS’ RESEARCH ACTIVITIES ORGANIZATION ISSUE DEVELOPMENT IN THE ASPECT OF FORMING THEIR SOCIAL AND COMMUNICATIVE COMPETENCE
| Title: | ANALYSIS OF FUTURE TECHNOLOGY SPECIALISTS’ RESEARCH ACTIVITIES ORGANIZATION ISSUE DEVELOPMENT IN THE ASPECT OF FORMING THEIR SOCIAL AND COMMUNICATIVE COMPETENCE |
|---|---|
| Source: | Ukrainian professional education; No. 14 (2023); 104-111 Українська професійна освіта=Ukrainian professional education; № 14 (2023); 104-111 |
| Publisher Information: | Poltava V. G. Korolenko National Pedagogical University, 2023. |
| Publication Year: | 2023 |
| Subject Terms: | дослідницька діяльність, професійний розвиток, educational process, integration, фахівці технологій, інтеграція, освітній процес, research activities, social and communicative competence, interdisciplinary projects, інноваційне навчання, technology specialists, соціально-комунікативна компетентність, міждисциплінарні проєкти, innovative learning |
| Description: | The article examines the existing state of research activities organization issue among future specialists in the field of technology with an emphasis on a critical review of social and communicative competence formation. The research is based on a comprehensive approach to the study of theoretical and methodological aspects of technology teacher training, integrating the analysis of scientific literature, modern educational practices, and innovative educational strategies. The importance of research work as a fundamental element of the professional development of future teachers is revealed, emphasizing the need to create conditions for the development of analytical thinking, skills of critical information evaluation, and the ability to independently acquire knowledge. Special attention is paid to the importance of social and communicative competence, which is considered a key condition for effective interaction in the educational process, integration into the professional community, and adaptation to the dynamic conditions of the working environment. The focus is on the importance of creating conditions for in-depth learning of research methods and the development of critical thinking, which allows future technology teachers to adapt to new challenges, effectively solve professional tasks, and contribute to the innovative development of the field. A wide range of innovative educational strategies is considered, in particular, the usage of active and interactive forms of learning, which contribute to greater involvement of students and increase their motivation. The article emphasizes the importance of networking and collaborative projects, which open up new opportunities for expanding the professional horizon of future technology teachers and contribute to the formation of crucial social skills such as communication, leadership, and teamwork. The role of the student scientific society as a platform for the exchange of experience, the development of research initiatives, and the support of talented youth is highlighted separately. The article conclusions indicate the strategic importance of the comprehensive development of future technology teachers, emphasizing the inextricable connection between research activities, social and communicative competence, and professional effectiveness. У статті проведено розгляд існуючого стану проблеми організації дослідницької діяльності майбутніх фахівців у галузі технологій з акцентом на критичному огляді формування соціально-комунікативної компетентності. Дослідження засноване на комплексному підході до вивчення теоретичних і методологічних аспектів підготовки вчителів технологій, інтегруючи в собі аналіз наукової літератури, сучасних освітніх практик та інноваційних навчальних стратегій. Розкрито значення науково-дослідницької роботи як фундаментального елемента професійного розвитку майбутніх учителів, акцентуючи на необхідності створення умов для розвитку аналітичного мислення, навичок критичного оцінювання інформації та здатності до самостійного здобуття знань. Особлива увага надається важливості соціально-комунікативної компетентності, яка розглядається як ключова умова ефективної взаємодії в освітньому процесі, інтеграції в професійну спільноту та адаптації до динамічних умов робочого середовища; необхідності створення умов для глибокого засвоєння дослідницьких методів та розвитку критичного мислення, яке дозволяє майбутнім учителям технологій адаптуватися до нових викликів, ефективно вирішувати професійні завдання та сприяти інноваційному розвитку галузі. Розглядається широкий спектр інноваційних освітніх стратегій, зокрема застосування активних та інтерактивних форм навчання, які сприяють більшій залученості студентів та підвищенню їх мотивації. Наголошено на значенні мережевої взаємодії та колаборативних проєктів, що відкривають нові можливості для розширення професійного горизонту майбутніх учителів технологій і сприяють формуванню важливих соціальних навичок, таких як комунікація, лідерство та командна робота. Окремо висвітлено роль студентського наукового товариства як платформи для обміну досвідом, розвитку науково-дослідницьких ініціатив та підтримки талановитої молоді. Висновки статті вказують на стратегічну важливість всебічного розвитку майбутніх учителів технологій, наголошуючи на нерозривному зв’язку між науково-дослідницькою активністю, соціально-комунікативною компетентністю та професійною ефективністю. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Ukrainian |
| ISSN: | 2519-8254 2616-6747 |
| Access URL: | https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/300231 |
| Accession Number: | edsair.scientific.p..34b6df3a00f0a5e68f2cb80fbf686e3f |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 25198254 26166747 |
|---|