Academic Journal
Маркеры современности открытого урока : взгляд методиста-практика
| Τίτλος: | Маркеры современности открытого урока : взгляд методиста-практика |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Народная асвета, 2020. |
| Έτος έκδοσης: | 2020 |
| Θεματικοί όροι: | Открытый урок, целевые установки открытого урока, демонстрация педагогических достижений, маркеры современности, субъектность учащегося, атмосфера открытого урока, организация открытого урока |
| Περιγραφή: | В статье представлены размышления методиста-практика о типах открытых уроков ("уроки-визитки", "уроки-представления", "уроки-диалоги", уроки-стимуляторы", "заказные" уроки), о том, что маркирует открытый урок как урок современный (субъектность учащихся, приёмы формирования метапредметных умений и др.). |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3013 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......4243..4ce47a9c2b94e5b0e136e79a73437615 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |