Academic Journal
Особенности оценивания студентов в условиях предметно-языкового интегрированного обучения
| Title: | Особенности оценивания студентов в условиях предметно-языкового интегрированного обучения |
|---|---|
| Publisher Information: | БГТУ, 2020. |
| Publication Year: | 2020 |
| Subject Terms: | оценивание студентов, предметно-интегрированное обучение, обучение иностранному языку, интегрированное обучение, предметно-языковое обучение, система оценивания |
| Description: | Совместная разработка критериев оценивания (преподаватель - студенты) позволяет сформировать позитивное отношение к оцениванию и повысить ответственность студентов за достижение результата. Преподаватель может использовать оценочные листы, в которых студенты проводят самооценку своих достижений, что также способствует повышению мотивации к изучению иностранного языка. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elib.belstu.by/handle/123456789/34201 |
| Accession Number: | edsair.od......3992..413f6c83b7b95c15550d9fd65c11eb7f |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!