Bibliographic Details
| Title: |
Потенциал принципа дополнительности в образовательной практике постиндустриального общества |
| Source: |
Известия Томского политехнического университета |
| Publisher Information: |
Томский политехнический университет, 2015. |
| Publication Year: |
2015 |
| Subject Terms: |
социокультурная ситуация, постиндустриальное общество, развитие, образовательная практика, инновационные образовательные процессы, технологии, управление, образование, методы, социокультурные системы, поиски, принцип дополнительности Бора, модели, человек, методологические принципы, парадигмы |
| Description: |
Анализ социокультурной ситуации в постиндустриальном обществе определяет необходимость поиска новых методов и моделей развития человека и социокультурных систем. Одним из возможных механизмов создания таких методов и моделей является изменение парадигм и технологий образования за счет развития инновационных образовательных процессов. В связи с этим актуализируется поиск принципов управления инновационными образовательными процессами. В качестве методологического принципа управления инновационными процессами в образовании выбран принцип дополнительности Н. Бора. |
| Document Type: |
Article |
| File Description: |
application/pdf |
| Language: |
Russian |
| Access URL: |
http://earchive.tpu.ru/handle/11683/1353 |
| Accession Number: |
edsair.od......3626..c5382f1db9819574c6a1e65d6bf92b86 |
| Database: |
OpenAIRE |