Academic Journal
Προβολή σε EDS

Исследование факторов активизации научно-исследовательской работы студентов с использованием процесса итеративной экспертизы

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Исследование факторов активизации научно-исследовательской работы студентов с использованием процесса итеративной экспертизы
Συγγραφείς: Golovachyova, V. N., Bashirov, A. V., Nakipova, G. N., Khanov, T. A.
Πηγή: Образование и наука
Στοιχεία εκδότη: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2024.
Έτος έκδοσης: 2024
Θεματικοί όροι: EXPANSION OF THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE RESEARCH PROCESS, ФАКТОРЫ АКТИВИЗАЦИИ НАУЧНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ, РАСШИРЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ПРОЦЕССЕ, МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ, FACTORS OF ACTIVATION OF STUDENTS' SCIENTIFIC WORK, THE ROLE OF THE TEACHER IN THE PROCESSES OF MOTIVATING STUDENTS TO SCIENTIFIC WORK, ИТЕРАТИВНАЯ ЭКСПЕРТИЗА, ITERATIVE EXPERTISE, MOTIVATION OF STUDENTS FOR RESEARCH WORK, РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПРОЦЕССАХ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ К НАУЧНОЙ РАБОТЕ
Περιγραφή: Introduction. Many issues related to the activation of research work of university students remain insufficiently studied and are an urgent problem of higher professional education. Aim. The present research aimed to identify the main factors influencing the processes of activating students’ research work and to develop recommendations for increasing the activity of students’ participation in this activity. Methodology and research methods. The authors used iterative examination, analysis, comparison, synthesis, and systematisation methods to analyse the results obtained through empirical methods such as questionnaires and sociological surveys. Data collection was conducted through an online survey using the Google Forms Internet service and offline surveys at 16 universities in the Republic of Kazakhstan and the Russian Federation in 2023. A total of 351 scientific experts participated in the survey. The survey results were processed using the IBM SPSS statistical package. Results and scientific novelty. It has been established that a significant contribution to attracting students to research activities is made by the expansion of the use of information technologies in the research process and a system of incentives aimed at increasing the importance of students’ research work in the educational process. The scientific novelty lies in identifying and systematising the main factors that influence the activation of students’ research work in the learning process through the iterative examination process. Practical significance. The results of the conducted research can be used in the practical research work of university students.
Введение. Многие вопросы, связанные с активизацией научно-исследовательской работой студентов вузов, остаются пока в недостаточной степени изученными и являются актуальной проблемой высшего профессионального образования. Цель данной статьи – выявление основных факторов, влияющих на процессы активизации научно-исследовательской работы студентов, и разработка рекомендаций по повышению активности участия студентов в этой деятельноти. Методология, методы и методики. Были использованы методы итеративной экспертизы, анализа, сравнения, синтеза и систематизации полученных результатов с применением эмпирических методов анкетирования и социологических опросов. Сбор данных проводился в 2023 году в форме онлайн-опроса с использованием интернет-сервиса Google Forms и офлайн-опросов в 16 вузах Республики Казахстан и РФ, в опросе приняли участие 351 ученый-эксперт. Обработка результатов проводилась с помощью статистического пакета IBM SPSS. Результаты и научная новизна. Установлено, что существенный вклад в привлечение студентов к научно-исследовательской деятельности вносят расширение использования информационных технологий в научно-исследовательском процессе и система поощрений, направленная на повышение значимости научно-исследовательской работы студентов в образовательном процессе. Научная новизна состоит в выявлении и систематизации основных факторов, влияющих на активизацию научно-исследовательской работы студентов в процессе обучения, с использованием процесса итеративной экспертизы. Практическая значимость. Результаты проведенного исследования могут быть использованы в практике научно-исследовательской работы студентов вузов.
The authors express their gratitude to the reviewers for their expert opinion and the constructive approach. The article was prepared in the framework of grant financing agreement concluded with the Committee of Science of the Ministry of Science and Higher Education of the Republic of Kazakhstan (IRN project 19676691).
Авторы выражают благодарность рецензентам за экспертное мнение и конструктивный подход. Статья подготовлена в рамках выполнения договора на грантовое финансирование, заключенного с Комитетом науки Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан (ИРН проекта 19676691).
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Γλώσσα: Russian
DOI: 10.17853/1994-5639-2024-7-44-69
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/view/3917
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45326
Rights: CC BY NC
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......3377..ee99dba834ae8482d33cdfb17ca8fabf
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377%3A%3Aee99dba834ae8482d33cdfb17ca8fabf
    Name: EDS - OpenAIRE (ns324271)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.od......3377..ee99dba834ae8482d33cdfb17ca8fabf
RelevancyScore: 948
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 947.992919921875
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Исследование факторов активизации научно-исследовательской работы студентов с использованием процесса итеративной экспертизы
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Golovachyova%2C+V%2E+N%2E%22">Golovachyova, V. N.</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Bashirov%2C+A%2E+V%2E%22">Bashirov, A. V.</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Nakipova%2C+G%2E+N%2E%22">Nakipova, G. N.</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Khanov%2C+T%2E+A%2E%22">Khanov, T. A.</searchLink>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: Образование и наука
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2024.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2024
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22EXPANSION+OF+THE+USE+OF+INFORMATION+TECHNOLOGIES+IN+THE+RESEARCH+PROCESS%22">EXPANSION OF THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE RESEARCH PROCESS</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ФАКТОРЫ+АКТИВИЗАЦИИ+НАУЧНОЙ+РАБОТЫ+СТУДЕНТОВ%22">ФАКТОРЫ АКТИВИЗАЦИИ НАУЧНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22РАСШИРЕНИЕ+ИСПОЛЬЗОВАНИЯ+ИНФОРМАЦИОННЫХ+ТЕХНОЛОГИЙ+В+НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ+ПРОЦЕССЕ%22">РАСШИРЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ПРОЦЕССЕ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22МОТИВАЦИЯ+СТУДЕНТОВ+К+НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ+РАБОТЕ%22">МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22FACTORS+OF+ACTIVATION+OF+STUDENTS'+SCIENTIFIC+WORK%22">FACTORS OF ACTIVATION OF STUDENTS' SCIENTIFIC WORK</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22THE+ROLE+OF+THE+TEACHER+IN+THE+PROCESSES+OF+MOTIVATING+STUDENTS+TO+SCIENTIFIC+WORK%22">THE ROLE OF THE TEACHER IN THE PROCESSES OF MOTIVATING STUDENTS TO SCIENTIFIC WORK</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ИТЕРАТИВНАЯ+ЭКСПЕРТИЗА%22">ИТЕРАТИВНАЯ ЭКСПЕРТИЗА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ITERATIVE+EXPERTISE%22">ITERATIVE EXPERTISE</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22MOTIVATION+OF+STUDENTS+FOR+RESEARCH+WORK%22">MOTIVATION OF STUDENTS FOR RESEARCH WORK</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22РОЛЬ+ПРЕПОДАВАТЕЛЯ+В+ПРОЦЕССАХ+МОТИВАЦИИ+СТУДЕНТОВ+К+НАУЧНОЙ+РАБОТЕ%22">РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПРОЦЕССАХ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ К НАУЧНОЙ РАБОТЕ</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Introduction. Many issues related to the activation of research work of university students remain insufficiently studied and are an urgent problem of higher professional education. Aim. The present research aimed to identify the main factors influencing the processes of activating students’ research work and to develop recommendations for increasing the activity of students’ participation in this activity. Methodology and research methods. The authors used iterative examination, analysis, comparison, synthesis, and systematisation methods to analyse the results obtained through empirical methods such as questionnaires and sociological surveys. Data collection was conducted through an online survey using the Google Forms Internet service and offline surveys at 16 universities in the Republic of Kazakhstan and the Russian Federation in 2023. A total of 351 scientific experts participated in the survey. The survey results were processed using the IBM SPSS statistical package. Results and scientific novelty. It has been established that a significant contribution to attracting students to research activities is made by the expansion of the use of information technologies in the research process and a system of incentives aimed at increasing the importance of students’ research work in the educational process. The scientific novelty lies in identifying and systematising the main factors that influence the activation of students’ research work in the learning process through the iterative examination process. Practical significance. The results of the conducted research can be used in the practical research work of university students.<br />Введение. Многие вопросы, связанные с активизацией научно-исследовательской работой студентов вузов, остаются пока в недостаточной степени изученными и являются актуальной проблемой высшего профессионального образования. Цель данной статьи – выявление основных факторов, влияющих на процессы активизации научно-исследовательской работы студентов, и разработка рекомендаций по повышению активности участия студентов в этой деятельноти. Методология, методы и методики. Были использованы методы итеративной экспертизы, анализа, сравнения, синтеза и систематизации полученных результатов с применением эмпирических методов анкетирования и социологических опросов. Сбор данных проводился в 2023 году в форме онлайн-опроса с использованием интернет-сервиса Google Forms и офлайн-опросов в 16 вузах Республики Казахстан и РФ, в опросе приняли участие 351 ученый-эксперт. Обработка результатов проводилась с помощью статистического пакета IBM SPSS. Результаты и научная новизна. Установлено, что существенный вклад в привлечение студентов к научно-исследовательской деятельности вносят расширение использования информационных технологий в научно-исследовательском процессе и система поощрений, направленная на повышение значимости научно-исследовательской работы студентов в образовательном процессе. Научная новизна состоит в выявлении и систематизации основных факторов, влияющих на активизацию научно-исследовательской работы студентов в процессе обучения, с использованием процесса итеративной экспертизы. Практическая значимость. Результаты проведенного исследования могут быть использованы в практике научно-исследовательской работы студентов вузов.<br />The authors express their gratitude to the reviewers for their expert opinion and the constructive approach. The article was prepared in the framework of grant financing agreement concluded with the Committee of Science of the Ministry of Science and Higher Education of the Republic of Kazakhstan (IRN project 19676691).<br />Авторы выражают благодарность рецензентам за экспертное мнение и конструктивный подход. Статья подготовлена в рамках выполнения договора на грантовое финансирование, заключенного с Комитетом науки Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан (ИРН проекта 19676691).
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.17853/1994-5639-2024-7-44-69
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://www.edscience.ru/jour/article/view/3917" linkWindow="_blank">https://www.edscience.ru/jour/article/view/3917</link><br /><link linkTarget="URL" linkTerm="https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45326" linkWindow="_blank">https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45326</link>
– Name: Copyright
  Label: Rights
  Group: Cpyrght
  Data: CC BY NC
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.od......3377..ee99dba834ae8482d33cdfb17ca8fabf
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.od......3377..ee99dba834ae8482d33cdfb17ca8fabf
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.17853/1994-5639-2024-7-44-69
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: EXPANSION OF THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE RESEARCH PROCESS
        Type: general
      – SubjectFull: ФАКТОРЫ АКТИВИЗАЦИИ НАУЧНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
        Type: general
      – SubjectFull: РАСШИРЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ПРОЦЕССЕ
        Type: general
      – SubjectFull: МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
        Type: general
      – SubjectFull: FACTORS OF ACTIVATION OF STUDENTS' SCIENTIFIC WORK
        Type: general
      – SubjectFull: THE ROLE OF THE TEACHER IN THE PROCESSES OF MOTIVATING STUDENTS TO SCIENTIFIC WORK
        Type: general
      – SubjectFull: ИТЕРАТИВНАЯ ЭКСПЕРТИЗА
        Type: general
      – SubjectFull: ITERATIVE EXPERTISE
        Type: general
      – SubjectFull: MOTIVATION OF STUDENTS FOR RESEARCH WORK
        Type: general
      – SubjectFull: РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПРОЦЕССАХ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ К НАУЧНОЙ РАБОТЕ
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Исследование факторов активизации научно-исследовательской работы студентов с использованием процесса итеративной экспертизы
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Golovachyova, V. N.
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Bashirov, A. V.
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Nakipova, G. N.
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Khanov, T. A.
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 20
              M: 11
              Type: published
              Y: 2024
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
            – Type: issn-locals
              Value: edsairFT
ResultId 1