Bibliographic Details
| Title: |
Педагогические условия преодоления школьной дезадаптации у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах школы |
| Contributors: |
Сабуров, В. В. |
| Publisher Information: |
2025. |
| Publication Year: |
2025 |
| Subject Terms: |
ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ, ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ |
| Description: |
В выпускной квалификационной работе освещается научный феномен школьной дезадаптации у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах школы. В работе представлен теоретический аспект, раскрывающий сущность понятий «дезадаптация» и «адаптация». Описан практический аспект – диагностический, который представлен проведением обследования с применением описанных методов и методик, а также описание полученных результатов. Формирующий аспект – представлен составлением рабочей программы преодоления школьной дезадаптации у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности и частичной реализацией программы. А также описаны результаты частичной апробации программы, указывающие на ее эффективность. |
| Document Type: |
Thesis |
| Language: |
Russian |
| Access URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60929 |
| Accession Number: |
edsair.od......3377..c195dbe7cc7c0c6c5001d2dea23c39e1 |
| Database: |
OpenAIRE |